М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
qwsdftuik
qwsdftuik
22.01.2023 00:48 •  Литература

Написать сочинение миниатюра по теме в.г.распутина "уроки доброты"

👇
Ответ:
arioom
arioom
22.01.2023

Утром я со страхом смотрел на себя в зеркало: нос вспух и раздулся, под левым глазом синяк, а ниже его, на щеке, изгибается жирная кровавая ссадина. Как идти в школу в таком виде, я не представлял, но как-то идти надо было, пропускать по какой бы то ни было причине уроки я не решался.

Таким увидела однажды Лидия Михайловна своего ученика. Она предложила ему побеседовать после уроков. Она поинтересовалась , на что он тратит деньги. А когда он сказал, что покупает  баночку молока, она начала к нему присматриваться. Она увидела "Посмотреть, конечно, было на что: перед ней крючился на парте тощий диковатый мальчишка с разбитым лицом, неопрятный без матери и одинокий, в старом, застиранном пиджачишке на обвислых плечах, который впору был на груди, но из которого далеко вылезали руки; в перешитых из отцовских галифе и заправленных в чирки марких светло-зеленых штанах со следами вчерашней драки. Я еще раньше заметил, с каким любопытством поглядывает Лидия Михайловна на мою обувку. Из всего класса в чирках ходил только я.

Она поняла, что мальчик без родных  голодает. Пригласив домой для дополнит занятий, она попыталась его накормить обедом. Но он шарахался от нее в страшном испуге и убегал дмой. Лидия Михайловна решила добиться своего. В другой раз она отправила мальчику посылку, в которой лежали макароны и гематоген. Мальчик с возмущением  отверг  и эту попытку. Тогда она решила предложить ему играть на деньги и проигрывала ему рубль.

Она проявила  сострадание и милосердие. Она нарушила этику учителя. Но другого мальчику она не нашла.

4,8(69 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
lyubashabelyaeva
lyubashabelyaeva
22.01.2023
План:
1Приветствие (ты приветствуешь писателя)
2Предпочтения (ты пишешь о произведении которое тебе нравится,и охарактеризуй его-например,этот рассказ был очень добрый,поучающий и интересный)
3Советы (если хочешь ты можешь написать автору как бы ты поменял его произведение,например- я бы изменил конец и написал бы )
4Благодарность (это заключающая часть,в ней вы пишите благодарности автору,например- я благодарен вам за то,что вы писали добрые рассказы,при чтении которых у меня возникало много чувств...)
Удачи тебе!
Получи 5!
Ты сможешь!
4,6(97 оценок)
Ответ:
angelina453
angelina453
22.01.2023
Ли Харпер «Убить пересмешника» (управление)
Одоевский В. «Городок в табакерке» (управление)

Антуан де Сент-Экзюпери "Маленький принц" (согласование)
Чарльз Диккенс — «Приключения Оливера Твиста» (управление)
Жюль Верн — «Таинственный остров» (согласование)
Валентин Распутин "Уроки французского" (управление)

Селинджер Дж. «Над пропастью во ржи» (управление)
Данте Алигьери «Божественная комедия» (согласование)

Уильям Голдинг — «Повелитель мух» (управление)

Кир Булычев — "Сто лет тому вперёд" (примыкание)

Виктор Драгунский — "Денискины рассказы" (согласование)

Чак Паланик "Сочини что-нибудь" (примыкание)
Джон Грик "Бумажные города" (согласование)
4,6(98 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ