М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
SvetaMatyukhina
SvetaMatyukhina
22.06.2021 21:09 •  Литература

Внимательно прочитайте рассказ. выполните . проказы старухи-зимы разозлилась старуха-зима, задумала она всякое дыхание со света сжить. прежде всего она стала до птиц добираться: надоели ей они своим криком и писком. подула зима холодом, посорвала листья с лесов и дубрав и разметала их по дорогам. некуда птицам деваться; стали они стайками собираться, думушку думать. собрались, покричали и полетели за высокие горы, за синие моря, в тёплые страны. остался воробей, и тот под стреху забился. видит зима, что птиц ей не догнать: накинулась на зверей. запорошила снегом поля, завалила сугробами леса, одела деревья ледяной корой и посылает мороз за морозом. идут морозы один другого злее, с ёлки на елку перепрыгивают, потрескивают да пощёлкивают, зверей пугают. не испугалися звери: у одних шубы тёплые, другие в глубокие норы запрятались; белка в дупле орешки грызёт, медведь в берлоге лапу сосёт; заинька, прыгаючи, греется, а лошадки, коровки, овечки давным-давно в тёплых хлевах готовое сено жуют, тёплое пойло пьют. пуще злится зима - до рыб она добирается: посылает мороз за морозом, один другого лютее. морозцы бойко бегут, молотками громко постукивают: без клиньев, без подклинков по озёрам, по рекам мосты строят. замёрзли реки и озёра, да только сверху, а рыба вся вглубь ушла: под ледяной кровлей ей ещё теплее. - ну, постой же, - думает зима, - дойму я людей, и шлёт мороз за морозом, один другого злее. заволокли морозы узорами оконницы в окнах; стучат и в стены, и в двери, так что брёвна лопаются. а люди затопили печки, пекут себе блины горячие да над зимою посмеиваются. случится кому за дровами в лес ехать - наденет он тулуп, валенки, рукавицы тёплые да как примется топором махать, даже пот по дорогам, будто зиме на смех, обозы потянулись: от лошадей пар валит, извозчики ногами потопывают, рукавицами похлопывают, плечами подёргивают, морозцы похваливают. обиднее всего показалось зиме, что даже малые - и те её не боятся! катаются себе на коньках да на салазках, в снежки играют, баб лепят, горы строят, водой поливают да ещё мороз кличут: «приди-ка пособить! » щипнёт зима со злости одного мальчугана за ухо, другого за нос, даже побелеют, а мальчик схватит снегу, давай тереть - и разгорится у него лицо, как огонь. видит зима, что ничем ей не взять, заплакала со злости. со стрех зимние слёзы видно, весна недалёко! к.д.ушинский 1.выпишите из текста предложение, в котором однородные члены предложения - сказуемые. 2..найдите утверждение, которое соответствует содержанию прочитанного текста. обведите нужную цифру. 1) всем весело зимой. 2) зима – суровое время года. 3) лучшее время года – зима. 4) после зимы наступает лето.

👇
Ответ:
dianashotys
dianashotys
22.06.2021
1.Запорошила снегом поля,завалила сугробами леса ,одела деревья ледяной корой и посылает мороз за морозом .
2.Б.Зима-суровое время года.
4,4(43 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
PolinaGetto
PolinaGetto
22.06.2021

Особое изображение фантастики в юмористическом плане дано Гоголем в «Пропавшей грамоте». В этой повести автор ярко воссоздает живые черты быта и реальности в фантастическом отображении. Дед с зашитою в шапку грамотой пошёл приискать себе огнива и табаку, да познакомился с гулякой-запорожцем, и такая меж них «попойка завелась», что дед вскоре позабыл о деле своём. Прискучив вскоре ярмаркой, отправились они далее вместе с приставшим к ним ещё одним гулякою.«Герой повести- человек смелый, казацкого размаха- попадая в ад в поисках пропавшей грамоты, видит сборище чудовищных, уродливых существ. Все описывает Гоголь и нашу душу жалкую и смелость в отчаянии.

4,4(8 оценок)
Ответ:
гульнар20091
гульнар20091
22.06.2021

Стихотворение Ф. И. Тютчева было написано в 1836 году. Автор, наблюдая за природой, раскрывает в нем тему через описание на первый взгляд привычных событий - смены сезонов года. Эта тема отражается в образной системе лирического произведения. Основными персонажами стихотворения являются живые образы Весны и Зимы. Автор пишет их имена с заглавной буквы, что указывает на то, что этих персонажей он видит живыми, наделяет их характерами. И это так. Ведь Зима «ещё хлопочет», «ворчит», а Весна «в окно стучится и гонит со двора» злую старуху-зиму. Поэтому с уверенностью можно сказать, что при создании образной системы стихотворения автор пользуется изобразительным средством - олицетворением.

Зима и Весна представлены Тютчевым не статичными образами, они ведут некое противостояние друг с другу. В этом противостоянии проявляются их черты характера. Весну можно представить оптимистичной, смелой, доброй и жизнерадостной, а Зиму - злой, вспыльчивой, угрюмой и нудной. Также их противостояние показано через построение стихотворения: «Весна в окно стучится и гонит со двора», «Зима ещё хлопочет и на Весну ворчит». Следовательно, основным композиционным средством конструирования текста является метафора.

В стихотворении мы можем услышать и голос автора. Он выражает своё отношение к героиням, называя Весну «прекрасное дитя», а Зиму «ведьма злая». По этим перифразам видно, что Весна ему явно больше по душе. И построением стихотворения Тютчев это подчёркивает: последнее четверостишие посвящено Весне, что умывшись в снегу, наперекор Зиме она стала лишь румяней.

4,4(78 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ