Люблю грозу в начале мая,
Когда весенний, первый гром,
как бы резвяся и играя,
Грохочет в небе голубом.
Гремят раскаты молодые,
Вот дождик брызнул, пыль летит,
Повисли перлы дождевые,
И солнце нити золотит.
С горы бежит поток проворный,
В лесу не молкнет птичий гам,
И гам лесной и шум нагорный -
Все вторит весело громам.
Ты скажешь: ветреная Геба,
Кормя Зевесова орла,
Громокипящий кубок с неба,
Смеясь, на землю пролила.
2) Выпишите из второй строфы существительные, прилагательные глагол. В первой строфе найдите числительное, в третей - наречие, в четвёртой - местоимения. Назовите служебной части речи, которые встречаются в стихотворении.
Существительные (2): раскаты, дождик, пыль, перлы, солнце, нити.
Прилагательные (2): молодые, дождевые.
Глагол (2): гремят, брызнул, летит, повисли, золотит.
Числительное (1): первый (гром).
Наречие (3): весело.
Местоимения (4): ты.
Служебные части речи (предлог, союз, частица, междометие): в, как бы, вот, и, с, не, с, на.
3) Спишите третью строфу. Найди в предложении подлежащие и сказуемые. Каким является предложение по количеству грамматических основ? Составе его схему. Подчеркните все члены предложения. Какую роль в предложениях выполняют существительные? Глаголы? Прилагательные?
С горы бежит поток проворный,
В лесу не молкнет птичий гам,
И гам лесной и шум нагорный -
Все вторит весело громам.
С горы (бежит откуда? – обстоятельство) бежит (сказуемое) поток (подлежащее) проворный (поток какой? – определение),
В лесу (не молкнет где? – обстоятельство) не молкнет (сказуемое) птичий (гам какой? – определение) гам (подлежащее),
И гам (подлежащее) лесной (гам какой? – определение) и шум (подлежащее) нагорный (шум какой? – определение) -
Все (вторит что? – дополнение) вторит (сказуемое) весело (вторит как? – обстоятельство) громам (вторит чему? – дополнение).
Подлежащее подчеркнуть одной чертой, сказуемое – двойной чертой, определение – волнистой линией, дополнение - _ _ _ _, обстоятельство - _._._._.
По количеству грамматических основ (3 грамматические основы) – это СЛОЖНОЕ предложение.
Схема: [= - ][= - ][ - и - =].
Третья грамматическая основа состоит из 2 однородных подлежащих (гам и шум) и одного сказуемого (вторит), схематично можно показать так [О и О =].
Существительные указывают о чем (о ком) идет речь, глаголы определяют действия предмета или явления, а прилагательные – описывают предмет или явление.
№ 1 Live-Angel (Кривой Рог, Украина) 7.06.2007, 20:30
Бесподобно. Когда это произведение проходили по школьной программе, оно мне не понравилось, но сериал произвел неизгладимое впечатление.
№ 2 Галина (Нижний Новгород) 13.06.2007, 23:49
По началу Печорину не доставало породы, но замечательная игра Петренко заставила принять новый образ. В который раз пыталась понять кто он: палач или жертва? Впервые смотрела на героя, ощущая, что по возрасту он годится мне в сыновья, и недоумевала - где же его Ангел-Хранитель, почему зло прилипает к нему, почему им манипулирует замужняя порочная женщина, почему его таланты не пригодились обществу, власти, семье? Что с тех пор изменилось в России? Сколько человеческой энергии пущено по ветру! Сколько таких Печориных рядом?!
№ 3 Геннадий Воловой (Ставрополь) 17.06.2007, 18:41
КАК КИНЕМАТОГРАФИСТЫ «ЗАРЕЗАЛИ» ЛЕРМОНТОВА
Глава 1. Городок З.
Завязка.
Глава 2. Первое знакомство с Гагиным и Асей.
Глава 3. На следующее утро.
Развитие сюжета.
Глава 4. "Капризная девочка" Ася.
Глава 5. День с Гагиным и Асей.
Глава 6. Кем Ася приходится Гагину?
Глава 7. Досада.
Глава 8. История Гагина и Аси.
Кульминация.
Глава 9. Прогулка по винограднику.
Глава 10. Жажда счастья.
Глава 11. Новая встреча с Асей.
Глава 12. Загадка Аси: любит ли она рассказчика?
Глава 13. Записка от Аси.
Глава 14. Гагин требует объяснений от рассказчика.
Нисходящее действие
Глава 15. Рассказчик понимает, что не готов женится.
Глава 16. Объяснение.
Глава. 17. Досада.
Глава 18. Ася исчезла.
Глава 19. Поиски Аси.
Глава 20. Ася вернулась.
Глава 21. Уехали...
Развязка.
Глава 22. Конец истории.