Мещанин во дворянстве» - это не единственная пьеса, в которой Мольер высмеивает дворянство. Это одна из наиболее ярких комедий, в которой автор показывает сатирический образ буржуа.
Изображая излишне доверчивого и доброго купца Журдена, Мольер осуждает его тщеславие и стремление приобрести дворянские манеры любыми путями. Журден нанимает разных учителей, чтобы те научили его манерам, танцам и музыке, но так и остается непутевым и спесивым.
Учителя тоже не так далеки от Журдена: они ссорятся по пустякам, не в состоянии определиться, какая же из наук является самой важной.
Простой народ сообразительней, чем люди образованные портного открыто выуживают у Журдена деньги, служанка Николь не боится откровенно смеяться над своим хозяином.
Мольер разоблачает паразитирующую знать в лице авантюриста Доранта. У него нет ничего, кроме графского титула, но он хочет обобрать богатого Журдена. Мольер показал, насколько может быть жалкой аристократия. Действия Журдена направлены против народа, хотя он сам - выходец из народных кругов. Отчуждение от своего класса, желание завуалировать собственные отрицательные черты показано в комедии.
Журден является главным героем пьесы, из мещанина он пытается вдруг превратиться в дворянина. Он считает, что наличия денег для этого достаточно, единственное, к чему у него было стремление в жизни - быть дворянином. Ему очень хотелось быть в окружении дворян, для этого он шел на немалые жертвы: носил туфли, в которых нога складывалась почти вдвое, едва мог натянуть на себя шелковые чулки, одеваясь смешно и безвкусно. Его стремление получить титул просто затуманивало ему глаза. Деньги у Журдена есть, однако нет элементарного образования, отсутствуют манеры, он беспросветно глуп. Журден на старости лет решил изучать философию (для него стало большим "открытием", что он разговаривает прозой), стал заниматься музыкой, танцами и фехтованием. Он думает, что при наличии кое-каких знаний и денег возможно занять место среди знатных дворян. Его окружают слуги и учителя, которые требуют за свою работу высокую оплату, однако и не думают ее выполнять. "Благородные" науки как-то не укладываются в голове Журдена. Жена просит прекратить напрасные траты, но мещанин ничего не хочет слышать. Служанка Николь тоже хочет образумить своего господина, при этом видно, что бедная необразованная девушка гораздо умнее своего хозяина. Журден даже комическое посвящение в "мамамуши" воспринимает серьезно. Желание Журдена набраться ума-разума, безусловно, достойно уважения. Но он смешон своей уверенностью сделать это за несколько дней.
.
1. Звучит "Вальс мужества" Д. Тухманова (2-й, 3-й куплеты). О чем напомнила вам эта песня? Какие ассоциации возникли у вас?
О Великой Отечественной войне, песня о медсестре, её милосердии. Можно сказать, что это гимн всем сестрам милосердия, в числе которых была и Даша Севастопольская, героиня рассказа С. Сергеева-Ценского "Первая русская сестра"
2. Обратить внимание на "эффект присутствия": Появление каких вещей в нашем кабинете сегодня вас удивило? Зачем, как вы думаете, я принесла их?
Матроска напомнила о Даше, это она переоделась в отцовскую одежду, превратившись в "заправского юнгу", чтобы перебраться через казачьи пикеты на поле сражения на реке Альма. В те годы для молодой девушки это было делом неслыханным, даже безумным – женщины не участвовали в военных действиях.
3. О каких военных действиях идет речь в рассказе? Какое историческое событие описывает С. Сергеев-Ценский в своем произведении? (с исторической справкой выступает ученик)
Сергеев-Ценский рассказывает о Крымской войне 1853-1856 гг. между Россией и коалицией государств (Великобритания, Франция, Турция, Сардинское королевство (часть Италия)) за господство на Ближнем востоке. В сентябре 1854 года англо-французские экспедиционные силы высадились в Крыму, нанесли поражение русской армии А.С. Меньшикова на реке Альме. Ценский рассказывает об обороне Севастополя русским гарнизоном (1854-1855 гг.) под руководством В.А. Корнилова, П.С. Нахимова и В.И. Истомина.
4. Обращение к панораме "Оборона Севастополя".
Это замечательное произведение живописи, монументальный исторический памятник, увековечивший героизм защитников Севастополя во время Крымской войны 1853 – 56 гг. Автор панорамы – выдающийся русский художник-баталист, мастер панорамной живописи, академик Петербургской Академии художеств Франц Алексеевич Рубо (1856 – 1928 гг.). Сюжетом панорамы послужили события Крымской войны. Оборона Севастополя, длившаяся 345 дней, и отражение защитниками этого легендарного штурма вражеских армий 6 июня 1855 года, были подвигом русского народа севастопольской эпопеи. В этот день защитники города отразили ожесточенный штурм Малахова кургана и укреплений Корабельной стороны, предпринятый англо-французскими войсками после девятимесячной осады города.
III. Коммуникативная фаза.