образовательные: показать богатство духовного мира крестьянских детей, мастерство Тургенева в создании портретных и сравнительных характеристик героев; обобщение и углубление изученного по творчеству И.С.Тургенева; выяснить соответствие территориальных единиц, существовавших в 19 веке, с сегодняшним разделением;
воспитательные: воспитывать навыки культуры умственного труда; формировать познавательную потребность, хороший эстетический вкус;
развивающие: развитие поисковой познавательной деятельности, монологической речи учащихся, выразительного чтения; умения сравнивать и обобщать; развивать навыки характеристики литературных героев, навыки работы со словом, навыки анализа текста;
Оборудование: портрет И.С. Тургенева, иллюстрации журнала “Современник”, “Записки охотника”, издание “Записок охотника”, раздаточный материал (листы на столах), иллюстрации, презентация к рассказу “Бежин луг”; учебник-хрестоматия Т.Ф. Курдюмовой, 6 класс.
Объяснение:
дворовый мальчишка,несмотря на то что даже,те дети бедны,что у них даже не ту дома,и денег на еду,он всё ровно этим детям,значит он был смелым и решительным,он смотрел на этих детей,и мысленно как бы мечтая,что бы они нашли себе дом,а значит он думает впервую очередь не осебе о других,и хочет что бы их мечты поскорее сбылись,значит добросердечный,понимающий,отлплачивая добром,монжо сказать за совсем себе незнакомых людей.Он подарил маленькой девочке куклу,куклу он отпросил у сестры,он знал,что его папа будет ругать,но всё ровно он осмелился,значит ещё и героизм,когда он хотел забрать куклу,девочка начала плакать,смертельными слёзами,значит жалось."Пусти добро в воду,а оно вернётся к тебе"-эта пословица асоциируется с этим мальчиком!
