М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
стас482
стас482
05.04.2021 11:15 •  Литература

ответ в виде пересказа про "собачье сердце": 1)опишите день филиппа филипповича до встреч с шариком. что вам в его поведении по душе и с чем вы не согласны? 2)почему те эпизоды, где рассказывается о собаке, написаны "от автора" и многое предстает глазами шарика, а процесс превращения шарика в шарикова представляет как дневник доктора борменталя? 3)объясните слова шарика: "ошейник всё равно что портфель". 4)удался ли опыт профессора преображенского? можно отвечать не на все вопросы !

👇
Ответ:
Sadovnik11
Sadovnik11
05.04.2021
1) ФФ жил до Шарикова размеренной, стабильной и немного скучной жизнью. Он оечил людей, делал им пазличные операции, но это всё было обычное дело для врача. Каждое утро он читал свежую прессу и возмущался выходками революционеров. Профессор недолюбливал красных и просто бедных и нпобразованных людей, он считал их самих виновными в своих бедах. Эта черта его характера на может вызывать одобрение, ведь это позиция неправославного человека. 2) Так читателю(зрителю) понятнее и ближе главный герой. Его слабости и простота взглядов, их невозвышенность и простая бескультурность. Но процесс превращения в так называемого человека лучше выражать в дневнике доктора, ведь он является автором этой задумки, помтепенно направляя своего подопытного на путь человеческий.. 3) Ошейник сравнивается с портфелем, так как имеющий его, видимо, обязан ходить на собрания, например, ещё куда-либо, где нужно находиться не по большому желанию, а именно по обязанности, т.е. не свободен человек при этом, так же как и в ошейнике: его в любое время могу "пристегнуть".4) Думаю, опыт не удался, ведь человек из Шарикова не получилось, а распоряжаться чужими судьбами не дано простым смертным, это подвласно лишь Господу Богу.
4,4(8 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:

мой любимый герой. у каждого человека, я думаю, должен быть любимый герой, о котором он постоянно вспоминает, старается быть не него похожим. говорить о любимом герое лучше всего тогда, когда он произвел незабываемое впечатление, оставил глубокий след в памяти. я считаю, что мой любимый герой – это человек, который с любовью, с добротой и пониманием относится к людям, поступает порядочно и честно по отношению к ним.

все эти качества существуют давно, поэтому они не могли обойти стороной моего героя, ведь без них не существуют ни любовь, ни дружба, ни взаимопонимание. итак, мой любимый герой – это принципиальный, честный, открытый и добрый человек. владимира устименко я считаю своим любимым героем. достаточно подробно я узнал о нём из первой книги трилогии

ю. германа «дело, которому ты служишь». автор показал в романе тревожные предвоенные годы, рассказал о юности главного героя владимира устименко, о выборе им своего пути. кроме того, ю. герман рассказал о старших друзьях володи, повлиявших на формирование этого замечательного врача и человека. мой любимый герой – это мой идеал, духовный наставник, который мысленно поддерживает меня в различных

делах. владимир был таким человеком, для которого медицина стояла первом плане, на первом месте среди других наук. для него, кроме «дела, которому он служил», больше ничего не существовало. без медицины его жизнь была бы скучна и бессмысленна. начиналось всё это ещё в детстве. володя впервые начал овладевать знаниями по медицине. изучал биологию, , коллекционировал анатомические атласы, а однажды пытался купить в магазине

скелет человека. в его комнате висела картина рембрандта «урок анатомии». посещая анатомический кружок, володя познавал все сокровенные тайны и секреты этой науки. постепенно накопленные знания он сумел применить в одной страшной ситуации. володе пришлось оказывать медицинскую пастушонку. «он сорвал с себя рубашку и стал неумело накладывать жгут на культю». это поступок требовал огромного мужества и находчивости, ведь не каждый человек мог

4,4(21 оценок)
Ответ:
levonaleqsanya
levonaleqsanya
05.04.2021

Объяснение:

Павел Васильев родился 5 января 1910 года (23 декабря 1909 года по ст. ст.) в Зайсане (ныне Республика Казахстан). Отец — Николай Корнилович Васильев (1886—1940), сын пильщика и прачки, выпускник Семипалатинской учительской семинарии. Мать — Глафира Матвеевна, урожд. Ржанникова (1888—1943), дочь крестьянина Красноуфимского уезда Пермской губернии, окончила прогимназию в Павлодаре.

В 1906 году супруги Васильевы приехали в Зайсан, где Николай Корнилович поступил учителем в приходскую школу. Два первых ребёнка, Владимир и Нина, умерли в младенчестве. Боясь за судьбу третьего, Павла, Васильевы в 1911 года переехали в Павлодар, где Николай Корнилович преподавал на педагогических курсах.

Васильевы часто переезжали по местам службы Николая Корниловича: в 1913 году — в станицу Сандыктавскую; в 1914 году — в Атбасар; в 1916 году — в Петропавловск, где Павел поступил в первый класс; в 1919 году — в Омск, где Н. К. Васильев оказался, будучи мобилизован в армию Колчака. В конце 1920 года Васильевы вернулись в Павлодар, где поселились у родителей Глафиры Матвеевны. Павел учился в 7-летней школе, находящейся в ведении Управления водного транспорта, которой заведовал его отец, затем — в школе II ступени. Летом 1923 года отправился в организованное для учащихся плавание на пароходе вверх по Иртышу до озера Зайсан.

4,5(49 оценок)
Это интересно:
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ