И. С. Никитин описывает наступление летнего утра. Показаны три основные картины зарождения дня: перед рассветом; заря занимается; солнышко взошло. Для предрассветного момента характерна полная тишина: природа и всё живое погружено в сон, покоится, отдыхает. Автор использует эпитеты -пар белый, вода зеркальная, камыш чуткий, тропинка росистая, роса серебристая; глаголы-метафоры : звёзды меркнут и гаснут (свойство огонька), свет разливается, потоки света хлынули (свойство воды), камыш дремлет, лес улыбается (это свойственно человеку), солнце встало.
Олицетворение -зарождение жизни в природе - Потянул ветерок, воду морщит, рябит. Пронеслись утки с криком. Рыбаки пробудились. Птицы песни поют.
Объяснение:
Девушка выбирает драгоценные украшения вместо чувств молодого Студента.
Объяснение:
Молодая девушка, дочь профессора, сидела на террасе и разматывала клубок шёлка.
Поздоровавшись с ней, студент, ещё не доходя, закричал ей:
— Ну, вы должны танцевать со мной: я достал вам алую розу. Вы приколете её на вечере к груди, и этот цветок расскажет вам о моей любви.
Но девушка сдвинула брови и сказала:
— Мне кажется, эта роза не под цвет к моему платью. А потом — племянник герцога подарил мне прекрасные настоящие драгоценности. Согласитесь, что они дороже вашей розы…
— Ах, как вы неблагодарны! — воскликнул студент, с сердцем кидая розу на дорогу.
— Вы очень дерзки! — сердито крикнула девушка. — Кто вы в сравнении с племянником герцога? У вас нет даже и серебряных пряжек на башмаках, как у него…
С этими словами девушка поспешно встала и ушла в комнату.
— Как жалка несбыточная любовь, — сказал студент. — Очевидно, в наш век заслуживает внимания только всё практичное. Но всё-таки я снова примусь за философию.
Уходя, студент взглянул на дорогу. Проезжавший экипаж смял колесом розу и вдавил её в пыльную колею.
