1. Повесть «Умеешь ли ты свистеть, Йоханна? » написана от лица семилетнего мальчика, у которого есть дедушка. А вот у его друга Берры дедушки нет. «Вот бы у меня был дедушка! Чем они вообще занимаются, дедушки? » , -мечтал Берра.
Когда тебе семь лет и у тебя нет дедушки, грустно: никто не пригласит тебя в гости, не угостит кофе, не возьмёт порыбачить на озеро, не научит запускать воздушного змея и красиво свистеть весёлую песенку про Йоханну, не даст на прощание монетку в пять крон. Но это поправимо, если есть друг Ульф, который может показать место, где дедушек видимо-невидимо. Мальчики приходят в дом престарелых и обнаруживают никому, кроме них ненужного дедушку Нильса. Нильс и Берра подружились.
В этой коротенькой и очень доброй повести У. Старк невольно задаёт множество во ответы на которые должны найти сами читатели. Понимает ли дедушка Нильс, что к нему пришёл вовсе не его родной внук, а мальчик с улицы? Мальчик, который хочет регулярно получать свои пять крон? Где грань между старческим слабоумием и чистотой сердца, которой, как известно, обладают только старики и дети? В какой момент мальчики сознают, что нужны дедушке не меньше, чем он им, и из по превращаются в друзей Нильса?
«Все дни Берра упорно учился свистеть любимую мелодию дедушки Нильса: «Умеешь ли ты свистеть, Йоханна? » , но никакой мелодии у него не получалось. А дедушка Нильс во время прогулок шептал: «Я и забыл, как прекрасен мир! . Никогда, ребятки, об этом не забывайте» .
Дедушка Берры не успел услышать, как его названный внук научился свистеть. Но Берра знает, что надо делать. Плакать не надо. Надо надеть яркую рубашку и пойти запускать того самого воздушного змея, которого они так и не успели запустить с дедушкой.
Оказывается, дружба чужих мальчишек со старым одиноким Нильсом приносит им совсем не ту пользу, которую они хотели получить от него вначале. Она приносит им совсем другую пользу: радость старика от общения с «внуками» делает и их добрее, внимательнее, и смерть Нильса становится для них не меньшим горем, чем, если бы умер родной человек.
Повесть оставляет чувство светлой тревоги и надежды на то, что всё происходящее на земле между людьми, происходит не напрасно.
Объяснение:
Объяснение:Определим жанр сказки Андерсена "Русалочка".
Прежде всего обратим внимание на то, где происходит действие сказки - это подводный мир. Главные герои - обитатели этого подводного мира, причем это не рыбы или другие реальные морские обитатели, это русалочки, морской царь, морская ведьма. То есть существа фантастические, которые видимо не существует в реальности.
Уже это позволяет нам сделать вывод о том, что сказка "Русалочка" по жанру является авторской, литературной волшебной сказкой.
Поскольку сказка авторская, в ней нет троекратных повторов, присказок, зачина или концовки как у народных сказок. Нет в ней и традиционной борьбы добра со злом, подвигов главного героя в этой борьбе.
Но есть иной подвиг - подвиг Русалочки во имя любви, самопожертвование героини и вознаграждение за эту жертву.
Также отметим наличие в сказке "Русалочка" волшебных превращений - Русалочка становится человеком, потом становится дочерью воздуха. Это также признак волшебной сказки.
Вывод: сказка "Русалочка" - волшебная.