1. Название стихотворения и его автор.
Стихотворение называется "Я говорю с тобой под свист снарядов", а его автор - Ольга Берггольц.
2. Ведущая тема (о чём стихотворение?).
Ведущая тема стихотворения - война и ее разрушительное влияние на жизнь людей.
3. Основная мысль (что хотел сказать поэт в стихотворении?).
Основная мысль стихотворения заключается в том, что война превращает обычное общение и разговоры между людьми в опасные и страшные ситуации, где слышны свист снарядов и звуки смерти.
4. Какую картину рисует в своём стихотворении поэт? Опишите.
В своем стихотворении поэт описывает картину войны, где люди вынуждены говорить друг с другом "под свист снарядов". Это создает образ разрушения и опасности, так как свист снарядов ассоциируется с смертельной угрозой. Цветовая гамма стиха может быть представлена в грустных и темных тонах, отражающих утрату и горе, вызванные войной.
5. Настроение, чувства, передаваемые автором.
Автор передает настроение тревоги и страха, вызванных войной, которые меняются от начала к концу стихотворения. Начальные строки стиха описывают обычное общение и разговоры, но по мере продвижения текста напряжение возрастает, и появляется ощущение угрозы и опасности.
6. Главные образы стихотворения.
Главными образами стихотворения являются свист снарядов и разговоры между людьми.
7. Лексические средства выразительности речи:
В стихотворении используются следующие лексические средства выразительности речи: сравнения, эпитеты, метафоры, олицетворения и звукопись.
Сравнения: "я говорю с тобой под свист снарядов", где сравниваются разговоры с тобой и моменты, когда слышны звуки снарядов.
Эпитеты: "под свист снарядов" - добавляют к картине звуков войны и создают атмосферу опасности.
Метафоры и олицетворения: в стихотворении отсутствуют, как и звукопись.
8. Синтаксические средства выразительности речи:
В стихотворении используются следующие синтаксические средства выразительности речи: антитеза, обращение, вводные слова и предложения, восклицание, однородные члены предложения, повторы и параллелизм.
Антитеза: отличие обычных разговоров от разговоров "под свист снарядов".
Обращение: отсутствует.
Вводные слова и предложения: отсутствуют.
Восклицание: отсутствует.
Однородные члены предложения: отсутствуют.
Повторы: отсутствуют.
Параллелизм: отсутствует.
9. Собственное отношение к прочитанному.
Стихотворение "Я говорю с тобой под свист снарядов" вызывает чувства тревоги, горя и разочарования. Автор передает чрезвычайность и жестокость войны, заставляя нас задуматься о последствиях конфликтов. Оно напоминает нам о важности мира и преодоления разногласий мирным путем. Такое стихотворение может вызывать сильные эмоции и вдохновлять на действие в направлении сохранения мира и противостояния войне.
Добрый день, дорогой ученик! Я рад быть вашим учителем и помочь вам разобраться с этим вопросом. Очень интересная история о посещении дачи!
Итак, старик с мальчиком и собакой пошли вдоль дачного поселка и уже обошли все дома и сады. Они хотели спуститься к морю, но заметили последнюю дачу, которая была скрыта за высокой каменной стеной. Над стеной были кипарисы, которые похожи на черные и серые веретена. Только сквозь чугунные ворота, которые выглядят как кружево из-за своей причудливой резьбы, можно было увидеть прекрасный уголок с ярко-зеленым газоном, красивыми клумбами и дальней аллеей, окруженной виноградом. В центре газона стоял садовник, который поливал розы длинным шлангом. Он закрывал отверстие шланга пальцем, и из-за этого фонтан создавал бесконечные брызги, играющие всеми цветами радуги.
Старик собирался пройти мимо, но когда заглянул в ворота, остановился и загадочно произнес "Подожди-ка малость, Сергей. Никак, там люди шевелятся?" Мальчик, прочитав надпись на столбе, где написано "Дача Дружба, посторонним вход строго запрещается", задал вопрос дедушке о названии дачи. Дедушка, который был неграмотным, переспросил и ответил "Дружба?.. Вот такое интересное слово - дружба". Он сказал, что они ходят здесь уже много лет, но никогда не были внутри. Тем не менее, он чувствует, что здесь что-то особенное, как охотничий пес, который чует добычу. Он призвал свою собаку по имени Арто, чтобы она помогла им смело пройти внутрь дачи. Дедушка обратился к мальчику и сказал ему всегда задавать ему вопросы, так как он знает многое.
В данной истории основным вопросом является то, сколько лет старик ходит по этому поселку. В тексте есть намек на то, что старик исследовал поселок уже много лет, однако точно определить количество лет невозможно. Возможно, старик каждое лето приходит в этот поселок и уже несколько лет пытается попасть внутрь дачи "Дружба", но ранее у него это не получалось. Чужие люди, возможно, шевелятся внутри, а сам старик и мальчик еще никогда не входили в эту дачу.
Надеюсь, я разъяснил вам историю и помог вам понять смысл вопроса. Если у вас еще есть какие-либо вопросы, не стесняйтесь задавать их. Я всегда готов помочь вам с пониманием учебного материала.
