Василий тёркин. много анализ второй главы-главы "на привале"план: 1 чувства2 сюжет3 характеристика главного героя4 средства создания характеристики( метафора олицетворение сравнение и т. п.)5 мысль
Юность - всего лишь начало взрослой жизни. Ощущение того, что вся жизнь впереди, дает возможность пробовать, ошибаться и искать с легкой душой. Здесь детство остается в Пора юности - это один из самых сложных периодов в жизни человека. С младенца мы растём в ребёнка. С ребёнка в подростка. С подростка в юного парня или девушку. И в каждом периоде нам кажется, что именно сейчас мы мудры и многое знаем. Итак, почему момент юности - это самое сложное во всех этапах. Мы вырастаем. Становимся взрослыми. Уже скорее всего закончили школу, где-то учимся или возможно уже работаем. Мы влюбляемся, встречаемся. А в этапе с юности во взрослого человека мы уже и женимся. Мы начинаем серьёзно задумываться, что мы хотим. А что будет дальше. Боимся ошибиться и правильно ведь: если сейчас в этой поре юности мы сделаем ошибку - это повлияет на всю нашу дальнейшую жизнь
А. П. Платонов писал о себе: «…исполняется моя долгая упорная детская мечта — стать самому таким человеком, от мысли и руки которого волнуется и работает весь мир ради меня и ради всех людей, и из всех людей — я каждого знаю, с каждым спаяно мое сердце… Человек каменный, еле зеленеющий мир превращает в чудо и свободу. Мир становится призраком, а человек постоянной и твердой ценностью…» Именно человек был объектом пристального внимания А. П. Платонова, с его чувствами и переживаниями. Сопереживал людям и Юшка — герой одноименного рассказа А. П. Платонова. Детям, которые обижали его, он говорил: «Чего вы, родные мои, чего вы, маленькие!.. Вы, должно быть, любите меня!.. Отчего я вам всем нужен?..» Юшка верил, что дети любят его, что он нужен им, только они не умеют любить человека и не знают, что делать для любви, и поэтому терзают его. Народ «меня без понятия любит. Сердце в людях бывает слепое», — говорил Юшка и не спорил понапрасну с людьми. Но люди были злые и жестокие. Юшка сопереживал всему живому: «Он склонялся к земле и целовал цветы, стараясь не дышать на них… он гладил кору на деревьях и подымал с тропинки бабочек и жуков…» И тогда «на душе у Юшки было легко». Но больше всего Юшка сопереживал (и не считал это подвигом или чем-то из ряда вон выходящим) девочке-сироте, которую он отдал в хорошую семью в Москве, а потом — в школу с пансионом. Каждый год он приходил проведывать ее и приносил деньги на весь год, чтобы она училась. Деньги он откладывал целый год, экономя на еде и одежде. Юшка был болен чахоткой. Однажды повстречался ему веселый прохожий. Возмутившись тем, что Юшка осмелился ему перечить, он зло толкнул его в грудь. Юшка упал и больше не поднялся. Но с его смертью умение сопереживать не пропало — оно передалось девушке, которая выучилась благодаря ему и «стала работать в больнице для чахоточных, она ходила по домам, где были туберкулезные больные, и ни с кого не брала платы за свой труд». Детальніше - на -
