М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
simsnothave
simsnothave
18.11.2020 15:09 •  Литература

1. прочитать отрывок из рассказа а.п. чехова "человек в футляре", письменно ответить на вопросы. месяца два назад умер у нас в городе некий беликов, учитель греческого языка, мой товарищ. он был замечателен тем, что всегда, даже в хорошую погоду, выходил в калошах и с зонтиком и непременно в тёплом пальто на вате. и зонтик у него был в чехле, и часы в чехле из серой замши, и когда вынимал перочинный нож, чтобы очинить карандаш, то и нож у него был в чехольчике; и лицо, казалось, тоже было в чехле,так как он всё время прятал его в поднятый воротник. он носил тёмные очки, фуфайку, уши закладывал ватой и когда садился на извозчика, то приказывал поднимать верх. одним словом, у этого человека наблюдалось постоянное и непреодолимое стремление окружить себя оболочкой, создать себе, так сказать, футляр, который уединил бы его, защитил бы от внешних влияний. действительность раздражала его, пугала, держала в постоянной тревоге, и, быть может, для того, чтобы оправдвть эту робость, своё отвращение к настоящему, он всегда хвалил и то, чего никогда не было; и древние языки, которые он преподавал, были для него, в сущности, те же калоши и зонтик, куда он прятался от действительной жизни. 1. в чём особенность описания беликова? как это раскрывает характер персонажа? 2. живет себе и живет этот человек в своей скорлупе. вроде бы никому не мешает, ничем не опасен. так ли это у чехова? 3. как вы думаете, что такое футляр с точки зрения чехова? 4. опишите современного "человека в футляре".

👇
Ответ:
1. повторяются детали типа чехлов, футляров, оболочек и тд. указывают такие детали на замкнутость, неуверенность в себе, боязнь соприкоснуться с реальностью
2. нет. этот человек, защищаясь, словно оболочкой какой, законом, требует выполнения всех правил, которых придерживается сам: вести открыто себя нельзя, нужно все держать в себе, и не дай бог, если кто позволит себе свободно выражать свое мнение о начальстве: настучит, ведь это не правильно, когда плохо о начальстве говорят, а я заставлю замолчать такого человека. настучу , и он не будет больше нарушать порядок
3. стена, позволяющая не думать ни о чем, не соприкасаться с реальностью, позволяющая жить по правилам, что гораздо легче, чем самому подумать и жить по своей справедливости
4. это человек, так же стучащий начальству обо всем, происходящем внутри коллектива. этот человек никому не верит, всех подозревает, не терпит и малейших изменений в ходе работы, дома... отрицает идеи, творчества, признает лишь слепое повиновение правилам, ярый консерватор.
4,5(47 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
ivanivanov2007r
ivanivanov2007r
18.11.2020
Для того чтобы ответить на вопрос о превращении Григория Мелехова из "бытового человека" в исторического и политического, нужно рассмотреть основные этапы его эволюции и преобразования. Ниже представлены основные этапы, краткое их описание и обоснование.

1. Обычная жизнь и образ мышления:
- На начальном этапе романа Григорий Мелехов изображается как простой крестьянин, который не интересуется политикой и находится в весьма ограниченных рамках своей мыслительной и образовательной сферы. Это можно видеть в его отношении к вопросам политики и истории.

2. Взросление и осознание политического значения:
- Постепенно, под влиянием событий, происходящих в стране, Мелехов начинает осознавать важность политических активностей и событий. Он сталкивается с идеями рабочего движения и организовывается в качестве лидера в своем поселке, противостоящем большевикам.

3. Активное политическое участие:
- Под воздействием революционных событий, Мелехов начинает активно участвовать в работе сельской советской власти и принимает на себя ответственность за организацию жизни в поселке. Он проявляет политическую зрелость и способность к руководству.

4. Влияние войны и военные действия:
- Во время Гражданской войны в России, Мелехов оказывается в эпицентре событий и сталкивается с непростыми решениями в условиях военного конфликта. Он проявляет волю к победе, героизм и лидерские качества.

5. Поступление в военный университет и формирование исторического сознания:
- Когда Мелехов поступает в военный университет и обучается истории и политике, его сознание развивается еще больше. Он познает исторические события, сталкивается с разными точками зрения и осознает важность исторических и политических решений.

6. Превращение в лидера и историческую фигуру:
- После окончания военного университета, Мелехов становится полноценным политическим деятелем и начинает играть ключевую роль в формировании новой власти. Он приобретает статус исторической фигуры и активно участвует в политической жизни.

Таким образом, Григорий Мелехов проходит сложный путь от простого крестьянина до политического и исторического деятеля. Его эволюция обусловлена влиянием окружающих событий, активным участием в политической жизни и образовательным процессом. Этапы его развития позволяют нам увидеть, как важным фактором является образование и осознание политической значимости для индивида.
4,8(61 оценок)
Ответ:
pachev
pachev
18.11.2020
Здравствуйте, уважаемый ученик!

В вашем вопросе вы интересуетесь о произведении, которое оказало особое впечатление в разделе "Из литературы XIX века". Прежде чем ответить на ваш вопрос, давайте разберемся, что такое "произведение", "тема" и "идейное содержание".

Произведение - это литературное или художественное создание, созданное автором для передачи своей идеи, мысли или эмоций. Тема - это основная идея или сюжет, который пронизывает произведение и составляет его главную движущую силу. Идейное содержание - это основные идеи, ценности и взгляды, которые автор хочет передать читателю через свое произведение.

Итак, возвращаясь к вашему вопросу, одним из произведений литературы XIX века, которое может произвести особое впечатление, является "Война и мир" Льва Толстого. Это эпический роман, написанный в период с 1865 по 1869 годы, который стал одним из главных шедевров мировой литературы.

В "Войне и мире" основная тема - это война и ее влияние на жизнь обычных людей, их семьи и отдельных индивидуумов. Роман ведет читателя через события Наполеоновских войн с 1805 по 1812 годы, показывая, как война меняет и разрушает жизнь людей, влияет на их мечты, взаимоотношения и ценности.

Идейное содержание "Войны и мира" связано с философскими и нравственными вопросами, которые поднимает автор. Толстой осмысливает роль случая и судьбы в жизни людей, а также влияние массовых событий на человеческую сущность. Он приходит к выводу, что великая история определяется не только делами великих деятелей, но и множеством случайностей и вседозволенности.

Автор также передает свою философию жизни и нравственные уроки через характеры своих героев, которые реальны и сложны. Он показывает, что каждый человек способен на мужество, любовь, преданность и самопожертвование, но также может быть пленником своих страстей и эгоистичных желаний.

Определенно, "Война и мир" производит особое впечатление своим глубоким анализом человеческой природы, проблемами войны и их влиянием на жизнь людей, а также стилем и мастерством, с которыми Лев Толстой изображает своих персонажей и события. Это произведение является важным ключом для понимания русской литературы и общества XIX века.

Я надеюсь, что мой ответ был понятен и информативен. Если у вас возникли еще вопросы, пожалуйста, не стесняйтесь задавать их. Удачи в вашем образовательном пути!
4,8(75 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ