Композиция внешне довольно проста. Рассказ начинается с предисловия автора: «Странно.. Далее автор постепенно, часть за частью, ведет рассказ о случае из своей жизни. Завязка начинается с того момента, когда мальчик из деревни попадает в сложные условия жизни в городе. Кульминация -когда директор застает учителя играющего с учеником на деньги. Развязка- Лидия Михайловна уезжает из города. В. Распутин последовательно рассказывает нам эту добрую и грустную историю. Каждая из частей имеет свою художественную значимость. Объяснение В задании представлены все элементы композиции рассказа «Уроки французского». Из семи элементов композиции нужно верно определить четыре, которые соотносятся с цитатами из произведения, и выбрать правильный вариант ответа.
На этом уроке,
Мы много читаем,
И классом всем дружно,
Текст разбираем!
ответ: Литература
Творчество классиков,
веков,
На этом уроке,
С лихвой познаём!
ответ: Литература
К ней тексты автора относят,
Рассказы, повести, поэмы,
Предмету этому нужны!
ответ: Литература
новое узнать,
Перенесет нас в джунгли мигом.
С ней можно кем угодно стать.
Конечно, это друг наш — ...
ответ: Книга
На этом уроке,
рассказы читаем
поговорки говорим
древние творчество мы узнаем и название его известно это же..
ответ: Литература
Короткая фраза, где звуки похожи.
Ее мы частенько промолвить не можем.
Тренирует нам дикцию, с рифмой бывает.
Как называется? Кто отгадает?
ответ: Скороговорка
Рифмы подбираем,
Ищем вдохновение,
Дружно сочиняем
Мы...
ответ: Стихотворение
Как-то так ☺️
Белый Бим Черное Ухо. Гавриил Троепольский.
1. Жанр произведение - драма, повесть.
2. Главные герои:
Бим – пес «из породы шотландских сеттеров с длинной родословной. Иван Иваныч Иванов – хозяин Бима, охотник. Толик – мальчик, заботящийся о собаке.3. Тема - рассказ о собаке, которая отправилась на поиски хозяина, попавшего в больницу и в результате чего она оказалась безродной. Претерпев много унижений и побоев, Бим оказался в приюте, где и погиб.
Второй вариант - тема борьбы добра со злом.
4. Идея\Основная мысль - воспевание доброты и милосердия, человечности и взаимопонимания, преданности и верности животных к человеку и отношение человека к животным, как к братьям нашим меньшим.
5. Средства художественной выразительности:
Эпитеты - "горестные пни", "мертвые бурые листья ", "откровенный первовестник ", "запах пробуждающейся жизни"
Сравнение - "Стоит на земле цветок, крохотная капля голубого неба...".
Олицетворение - ". . .горестные пни. . .уже плачут".