В данной повести Всеволода Нестайко бурлит школьная жизнь с её радостями и горестями, веселыми и не очень хорошими событиями. Писатель воплощает в жизнь своих правдоподобных героев, наделяет их высокими человеческими качествами, а помимо этого, он ещё и с настоящей любовью к ним относится! Его героям присущи таких необыкновенные, но редкие в наше время качества: искренность и преданность к состраданию и самопожертвованию, готовность всегда прийти на и умение дружить. Это замечательное произведение, которое стоит прочитать всем! Это очень поучительный рассказ!
Гласные и согласные звуки(рассказ) Королевство, носящее гордое название "Звуколэнд" населяли два правящих семейства звуков:гласные и согласные. Согласные в количестве в несколько раз превосходили гласные. Семейство согласных звуков включало аж 37 членов, а семейство гласных всего 6. Когда в королевство приезжали послы из других стран, все члены обоих семейств, без исключения, принимали гостей. Деловые беседы и светские разговоры на банкетах в честь гостей всегда были слаженны, красивы и вразумительны. Гласные и согласные вместе всегда добивались словом всего, чего бы только не пожелали. Но однажды согласные, заявили гласным: "Нас 37, вас всего 6! Наверняка и без Вас мы бы справились с правлением! Мы хотим править одни!" Гласным ничего не оставалось, как уступить согласным, ведь, что они могли сделать против такого огромного семейства. И начали править согласные одни, и все у них пошло наперекосяк: переговоры стали проходить ужасно, никто не мог понять, чего хотят сказать согласные, в семье у согласных тоже начался разлад, мягкие и твердые с трудом стали находить различия между друг другом, и стали тихо ненавидеть друг друга- ведь каждому хочется быть индивидуальностью. Звонкие и глухие тоже стали враждовать-спор "кто из них" важнее не прекращался. А гласные в это время совершенно не знали чем заняться, они только сидели и пели протяжные песни, но смысла их не понимали. И тут гласные поняли, что так и до краха государства не далеко и обратились к видунье Грамматике: Что же делать? Грамматика попросила прийти к ней оба семейства, и говорит: "Каждое семейство очень ценно в Вашем королевстве, так и во всей вселенной, имя которой я ношу(Грамматика). Друг без друга Вам нельзя. Друг без друга в Вас нет смысла. А многие из Вас, согласные, совсем забудут различия между собой без гласных. Не так ли М-мягкая и М-твердая?" Грамматика долго еще каждому звуку разъясняла его важность и в тоже время зависимость от других звуков. И примирение настало. И живут два семейства теперь ни как отдельные друг от друга сообщества, а как одна дружная семья.
Люба переехала в другой район города, в престижную школу. Познакомилась с новыми друзьями, но и с их законами "выживания":как одеться, что говорить, кого выбирать в друзья.Забыла добрых и отзывчивых друзей.Девочка сначала вспоминала совместные лыжные прогулки, катание на санках в лесу. Скучала по душевным беседам друзей. Но это было все реже и реже. друзья пытались продолжать отношения с девочкой, но она забыла дружбу с ними. В новой школе дружба была как выгодные сделки. Папа или мама - перспективны для пользы с их детьми я буду дружить.Взаимопонимания не было - были служебные фразы. Улыбки были фальшивыми. Девочка создала себе новый, чужой для себя мир, в котором было неуютно и холодно! Прежние друзья не дождались отклика и продолжения дружбы и перестали звонить. Девочка разрушила счастье своей души. Разрушать - не строить! "Сила сломит все, а ум силу" так говорят в народе. Силу применяют слабые люди, которые не могут постоять за себя, за друга, за свои идеи.Такие люди не могут договариваться, они запугивают силой. Есть люди, которые не распускают кулаки и не приводят сильных дружков для запугивания. Они идут на компромисс, на переговоры, стараются наладить дружбу или приемлемые отношения.Это более разумно, чем применять силу.
