в повестях Белкина есть что --то необычное. в произведениях "Барышня крестьянка" и " метель" похожий сюжет. Эти повести о любви.
Оказывается, что Пушкин писал свои произведения не по времени написания, а исходя из несомненого композиционного расчета, чередуя повести с неблагополучными и благополучными концами.Пушкин использовал мягкие и добрые тона, и даже шутливые. Он назвал свои повести в честь своего покойного друга. В этих повестях Пушкин использует романтический жанр. Герои произведений "Метель" и "барышня крестьянка( Марья Гавриловна и Лиза) встретили своюнастоящую любовь, но так не прост был путь к счастью. А.С. Пушкина интересовала роль случайности в жизни человека. Этот приём он использовал в своих произведениях.
Повести А.С.Пушкина учат нас чувствовать настоящую любовь.
на обман указывает и «говорящая» фамилия героя – «вральман». в «недоросле» характеристика вральмана и практически всех других персонажей раскрывается через их имена – так, «вральман» происходить от слова «врать» и концовки «манн», присущей фамилиям. кроме того, что фамилия указывает на лживого человека, вруна, так и еще и раскрывает личность персонажа – «ложного немца». даже казалось бы имеющийся у героя акцент в конце пьесы объясняется прирожденным дефектом речи мужчины. в финале произведения обман раскрывается – стародум узнает во вральмане бывшего кучера и снова зовет к себе на службу.
в комедии персонаж выступает единственным учителем, который не пытается учить митрофана, при этом получает достойное жалованье и общается с простаковой на равных. вводя в сюжет вральмана, фонвизин иронизирует над глупостью невежественных помещиков, которые не могут отличить кучера от иностранного учителя. этим автор затрагивает острые вопросы обучения в россии 18 века, подчеркивает необходимость реформации и обновления системы образования во всей стране.ссылка на источник: