М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Amshvd
Amshvd
07.03.2020 15:01 •  Литература

Необходимо сочинить сказку про школу и учебу

👇
Ответ:
vlad200883
vlad200883
07.03.2020
Жил-был Петя. Не любил он учится.На новый год Дедушка Мороз подарил ручку и сказал ; эта ручка волшебная. И с тех пор Петя начал учится только на твёрдую 5
4,6(3 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
handogin1999
handogin1999
07.03.2020

. 1) повесть 2. 1) «Повести покойного Ивана Петровича Белкина» 3. 3) 1816 4. 4) 14 класса 5. 1) Самсон Вырин 6. 3) Дуня 7. 1) голубые 8. 1) Вручил ему двадцать пять рублей за визит, пригласил его отобедать. 9. 2) Минский 10. 3) в Петербург 11. 4) черные 12. 2) история блудного сына 13. 3) Эти картинки словно намекают на будущую историю «блудной дочери». 14. 2) гусар 15. 1) большая проезжая дорога 16. 2) домашний халат 17. 2) «маленький человек» 18. Какая проблема не поднята в произведении «Станционный смотритель»? Дурацкий вопрос. Проблема обнаружения бозона Хиггса. Проблема перенаселенности земного шара. .Совершенно законченный рассказ. Все, что хотел поднять автор, он поднял. Даже не хочется ничего придумывать.

Объяснение:

4,7(41 оценок)
Ответ:
Sofi432432
Sofi432432
07.03.2020
«Странно: почему мы так же, как и перед родителями, всякий раз чувствуем свою вину перед учителями? И не за то вовсе, что было в школе, — нет, а за то, что сталось с нами после». Именно этими строками начинается рассказ Валентина Распутина о личностном становлении 11-ти летнего мальчишки, приехавшего получать образование в районную школу, да еще и в послевоенное время.

Этот рассказ, так трогательно и тонко раскрывающий отношения между учителем и учеником впору было бы назвать «уроками доброты», так как именно о ней идет речь в произведении, а еще о духовности, чистоте и человечности.

Попадая в совсем новый мир городской жизни, юный герой чувствует себя не в своей тарелке, но, тем не менее, старательно учится, так как знает, чего стоило его матери отправить его получать грамоту. И все у него получается, только вот не перестает мучить постоянный голод, и главный герой ввязывается в игру «чику», чтобы заработать себе на молоко. После одного инцидента, об этом узнает его классный руководитель и учитель французского Лидия Михайловна.

Молодая, красивая прежде своей душой, она видит старательность и своего ученика, узнает о его полуголодном существовании и всеми силами старается под видом индивидуальных уроков французского языка. Однако, главному герою присущи не только добросовестность, честность, но еще и чувство собственного достоинства, поэтому он категорически отвергает все попытки накормить его, возвращает подарок. И Лидия Михайловна совершает педагогическое преступление – начинает играть со своим учеником на деньги, чтобы убедить его в честности их получения - за что в итоге и поплатилась своей работой.

Стоит ли осуждать ее за данный поступок? С точки зрения человечности, она действовала благородно. Ее искренность в конце концов заставила самого героя расти над собой, приобрести новый нравственный опыт, развиваться. Стоит задуматься, ведь учитель – это не просто тот, человек, который обучает нас предметам. Учитель – это тот, кто воспитывает в нас высокие, искренние, благородные чувства и действия. Именно перед ними мы в неоплатном долгу на всю нашу будущую жизнь.
4,4(57 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ