М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Владуся28
Владуся28
01.03.2020 10:47 •  Литература

«чем кумушек считать трудиться, / не лучше ль на себя, кума, оборотиться». ответы детей. – примеры из жизни, соответствующие данным выражениям.

👇
Ответ:
tatybat
tatybat
01.03.2020
1) ну это когда не надо считать ворон, не то споткнешься и мама тебя накажет, лучше смотри под ножки (девочка 4,5 года)
2) девочки все красивые, если тебе нравится как выглядит твоя подружка в садике, ты тоже такая же красивая, не забудь, что все вы, девчонки, красавицы (мальчик, 5 лет)
3) это когда ты на уроке считаешь, что все легко, а дома за тебя все делает старший братик, а потом ругается, лучше буду слушать учительницу на уроке, чтобы братик не ругался, когда братик злиться он сильно ругается, и он страшно выглядит (девочка, 6 лет, только недавно начавшаяся учиться (написала на 5 день учёбы, девочка в 1 классе))
4,7(8 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Elirgon88
Elirgon88
01.03.2020
Стихотворение Я.П. Полонского «По горам две хмурых тучи…» также отличается условностью описания. 

Если проанализировать настроение, картины и изобразительно-выразительные средства текста, можно заметить, что главными образами, как и в стихотворении Ф.И. Тютчева «Неохотно и несмело…», являются тучи, гром, молния и земля. Однако эти предметы и явления под пером поэта становятся одухотворёнными, оживают. 

Предметный ряд стихотворения Я.П. Полонского (горы, тучи, скала, ночь, пустыня, молния, гром, эхо), а также глагольная лексика, состоящая почти из одних олицетворений (блуждали, сползали, сошлись, не уступили, огласили, засмеялось, сказалась стоном, вздохнула, не смели повторить удара, улеглись, обомлели), казалось бы, рисуют грозу, но читатель догадывается, что скала в иносказательной форме напоминает мать, а тучи — её поссорившихся детей. 

Размышляя о стихотворении Я.П. Полонского, шестиклассники могут сделать выводы, что лирический пейзаж у поэта причудливый, необычный: горы, пустыня, скала горючая. В стихотворении много глаголов-олицетворений, которые делают изображённую картину живой и запоминающейся. Интересна и звуковая гамма. Читатель словно слышит звуки вечерней грозы в горах, которые создаются лексикой и аллитерациями. Развитие действия в стихотворении тяготеет к сюжетному повествованию. Оно похоже на маленький поэтический рассказ о ссорящихся тучах застонавшую скалу. Однако в образах природы поэт видит отражение человеческих отношение.(надеюсь правильно)
4,7(51 оценок)
Ответ:
BloodRainbow
BloodRainbow
01.03.2020

Объяснение:

Ніхто не баче, як сирота плаче» (народна мудрість) (за оповіданнями про дітей Б. Грінченка)

Проблема любові і щастя людини у новелі В. Винниченка «Момент»

Чи варто виправдовувати Чіпку? (за романом «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»)

Трагікомічне звучання образу головного героя комедії І. Карпенка-Карого «Мартин Боруля»

Мої роздуми над повістю «Кайдашева сім’я»

Чи легко бути лідером? (За драматичним етюдом О. Олеся «По дорозі в Казку»)

Збірка І. Франка «З вершин і низин» - важливий етап у розвитку української поезії

Змалювання людських характерів, їх несумісності в повісті І. Нечуя-Левицького «Кайдашева сім’я»

Вічна тема у мистецтві - тема влади землі над людиною

«...Йому було байдуже, чи він українець, чи полян» (характеристика образу Єремії Вишневецького)

Порівняльна характеристика Карпа і Лавріна з повісті І. Нечуя-Левицького «Кайдашева сім'я»

Фольклорно-етнографічна основа повісті М. Коцюбинського «Тіні забутих предків»

Образи селян в повісті «Fata morgana» M. Коцюбинського

Твір-мініатюра про слово...

Чому Лаврін і Мелашка стали сварливими, дріб'язковими людьми

Семантика образу Омелька Кайдаша з повісті І. Нечуя-Левицького «Кайдашева сім'я»

Мавка із драми-феєрії «Лісова пісня» - мій улюблений літературний персонаж

Не роби іншому того, чого не бажаєш для себе

Мій улюблений твір (М. Коцюбинського «Intermezzo»)

Марійка та Івоніка - втілення цінностей народної моралі (за повістю О. Кобилянської «Земля»)

Яку сім’ю я сподіваюся мати в майбутньому

«І все-таки до тебе думка лине» Леся Українка

Оповідання І. Франка про дітей та школу

Проблема життєвого вибору (за романом «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»)

Камінний хрест як художній символ українського селянина-бідняка (за новелою В. Стефаника «Камінний хрест»)

Образ чоловіка у прозі Панаса Мирного

Трагедійність образу Марії Ляшнівської, головної героїні драми В. Винниченка «Гріх»

Навіщо потрібно вивчати мову сучасній Елайзі Дулітл? (Твір-роздум)

Мої враження після прочитання драми «Украдене щастя»

«Чайка» - символ вбитого кохання

4,4(32 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ