Основной проблемой, поднятой Д. Фонвизиным в пьесе «Недоросль», является проблема нравственного и интеллектуального уровня дворянства. Таким образом, по мнению Д. Фонвизина проблема невежества и деспотизма аристократии принимает государственное значение, и только правильное образование и воспитание является источником от грозящей обществу духовной и интеллектуальной деградации дворянства, ведь именно у них сосредоточена власть в государстве и от них зависит, к чему государство придет.
В былине "Илья Муромец и Соловей-разбойник" встречаются характерные приёмы народно-поэтической речи.Троекратные повторы событий,повторы отдельных слов,частей предложений: "Тебе полно-тко свистать да по-соловьему, Тебе полно-тко слезить да отцов-матерей, Тебе полно-тко вдовить да жен молодыих,"
Гиперболы(преувеличения): "С горы на гору стал перескакивать,С холмы на холму стал перемахивать," "И от его ли то от посвиста соловьего,И от его ли то от покрика звериного То все травушки-муравы уплетаются"
В былине "Илья Муромец и Соловей-разбойник" встречаются характерные приёмы народно-поэтической речи.Троекратные повторы событий,повторы отдельных слов,частей предложений: "Тебе полно-тко свистать да по-соловьему, Тебе полно-тко слезить да отцов-матерей, Тебе полно-тко вдовить да жен молодыих,"
Гиперболы(преувеличения): "С горы на гору стал перескакивать,С холмы на холму стал перемахивать," "И от его ли то от посвиста соловьего,И от его ли то от покрика звериного То все травушки-муравы уплетаются"
Таким образом, по мнению Д. Фонвизина проблема невежества и деспотизма аристократии принимает государственное значение, и только правильное образование и воспитание является источником от грозящей обществу духовной и интеллектуальной деградации дворянства, ведь именно у них сосредоточена власть в государстве и от них зависит, к чему государство придет.