М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
vingers
vingers
02.06.2020 08:50 •  Литература

Какие произведения писал лермонтов? 1)лирические и лиро-эпические, 2)лирические и эпические, 3)лирические и драматические, 4)лирические, лиро-эпические и эпические, 5)лирические, лиро-эпические и драматические, 6)лирические, эпические и драматические , 7) лрические, драматические, эпические и лиро-эпические.

👇
Ответ:
205ячсмит
205ячсмит
02.06.2020
Лирические и лиро-эпические
4,4(97 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
marysyakgl
marysyakgl
02.06.2020
Конечно, я помогу тебе составить план повести "Отрочество" Л.Н. Толстого. Перед тем как начать, давай определимся с тем, что такое план повести. План - это структурированное и систематизированное описание идеи и содержания повести, которое включает основные события, персонажей и их действия.

При составлении плана, важно учесть главные темы и мотивы произведения. В повести "Отрочество" Толстой рассказывает о жизни деревенского мальчика Николая Игоревича, который сталкивается с различными проблемами и трудностями на пути к взрослению.

Итак, вот план повести "Отрочество":

1. Вводная часть:
- Описание деревни, где живет Николай Игоревич и его семья.
- Природа и окружающая среда, которая играет важную роль в его жизни.
- Введение персонажа - Николая Игоревича.

2. Описание повседневной жизни Николая:
- Отношения с семьей: родителями, братом и сестрой.
- Учеба в местной школе и отношения с одноклассниками.
- Работа на земле и помощь в домашних делах.

3. Первое испытание:
- Возникновение первой серьезной проблемы или сложной ситуации, которая требует принятия важного решения со стороны Николая.
- Соответствующие переживания и размышления главного героя.
- Решение проблемы и его последствия.

4. Развитие персонажа:
- Возникновение новых задач и вызовов, которые меняют повседневную жизнь Николая.
- Новые отношения приятельства или вражды.
- Удаление от родного села и открытие новых горизонтов.

5. Кульминационный момент:
- Возникновение конфликта или последствий ранее принятых решений.
- Переживания и эмоции главного героя на пике событий.
- Раскрытие важной для сюжета тематики, достижение внутреннего прорыва.

6. Разрешение:
- Решение конфликта и обретение главным героем новых знаний и опыта.
- Завершение повести с описанием последствий принятых решений и эволюции Николая Игоревича.

Каждый пункт плана может быть более подробно разработан, с добавлением дополнительных деталей и персонажей, чтобы создать полноценную и интересную историю. Не забывай, что план является основой для написания текста. Следуя плану, можешь развернуть повесть и написать впечатляющий рассказ о жизни и приключениях Николая Игоревича!

Я надеюсь, что мой ответ помог тебе понять, как составить план повести "Отрочество". Если у тебя возникнут еще вопросы, не стесняйся спрашивать!
4,6(25 оценок)
Ответ:
Хорошо, давайте сравним характеристики Моти и Керопчика из рассказа "Возмездие".

1. Внешность:

Моти: Моти описывается как молодой мужчина с красивыми чертами лица и густыми волосами. Он также имеет плотное телосложение и хорошую физическую форму.

Керопчик: Керопчик, напротив, описывается как худой и небольшого роста. У него неприятное лицо с насмешливым выражением.

2. Характер:

Моти: Моти является ответственным и трудолюбивым человеком. Он имеет стремление помочь другим и всегда готов поделиться своими знаниями и навыками.

Керопчик: Керопчик же настолько ленив и безответственен, что не может даже выучить стихотворение наизусть. Он также издевается над Моти, забирая его рабочее место учителя.

3. Отношение к работе:

Моти: Моти относится к своей работе со всей ответственностью. Он готовится к урокам, планирует контрольные работы и старается вызвать интерес у учеников к изучаемым предметам.

Керопчик: Керопчик, в свою очередь, не проявляет никакого интереса к своей работе. Он не готовится к урокам, не выполняет задания и не формирует учебный процесс.

4. Взаимоотношения с учениками:

Моти: Моти общается с учениками уважительно и доброжелательно. Он помогает им, поддерживает их интересы и старается наладить доверительные отношения.

Керопчик: Керопчик же не интересуется учениками и не проявляет к ним особого внимания. Он даже грубит им и насмехается над учениками, что создает неприятную атмосферу в классе.

5. Успехи в работе:

Моти: Благодаря своему трудолюбию и профессионализму, Моти пользуется успехом у учеников. Он помогает им развивать навыки и достигать высоких результатов в учебе.

Керопчик: Керопчик, наоборот, не способствует успехам учеников. Он нередко ошибается в объяснении материала и не способен заинтересовать учеников.

Таким образом, Моти и Керопчик являются полными противоположностями. Моти - ответственный, трудолюбивый и заботливый учитель, в то время как Керопчик - ленивый, безответственный и равнодушный к своей работе. Моти старается создать позитивную и продуктивную образовательную среду, тогда как Керопчик вносит хаос и неудачи в учебный процесс.
4,4(49 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ