Гуляем с мамой мы в парке, я начинаю биседу...
"Мама, а как можно понять пословицу (Слово не воробей,вылетит-не поймаешь)?"
Мама на это и говорит:
"Это значит, держишь слово выполняй его, даже например на это пообещала я тебе сходить прогуляться, мы гуляем... вот это и значит"
По техоньку мы подходили к дому.
"Я погуляю ещё немножко?"
Спросил я.
Мама разрешила..
Я побежал к моему другу,как раз он сидел на качеле...
"Привет!","Привет."
Поздоровались мы. "А что ты делаешь?" спросил я.Друг не ответил.
"Я вот думаю... а как я пойду с сестрой в кино?" "Если я обещал сходить в гости к другу?"
"Слово не воробей,вылетит - не поймаешь" промолвил я,и дополнил "А ты скажи другу что у тебя другие планы, (извенись)!"
"О "
Чтобы резче оттенить особенности тех ли иных событий характера, писатель часто прибегает к методу контрастов (антитеза). Это выражено и в самом заглавии романа: война – мир, и в том жизненном материале, которых лёг в основу произведения. Контраст определяет изображения отдельных героев (Наташа Ростова и Элен Безухова, княжна Марья и Жюли Карагина), и исторические явления ( Аустерлицкое сражение- Бородинская битва), исторических деятелей (Кутузов - Наполеон).