Сегодня мы с мамой и папой были в кафе. Мы пришли и сели на место у окна из которого был красивый вид. Мама с папой взяли меню и начали выбирать, мама выбрала крабовый салат и второе, а папа взял суп. Я долго не мог(ла) определиться с выбором, то ли взять борщ, то ли картошку с котлетой. Официант уже к нам подошёл, а всё ещё думал(а) что же выбрать. Тогда уже мама с папой начали меня потарапливать. Ещё немного подумав, я решил(а), что возьму борщ. После сытного обеда в кафе, мы оставили деньги, оделись и ушли. Мне понравилось в кафе, ты можешь выбрать то, что хочешь ты съесть именно сейчас, и никто тебе не откажет, ты только заплати, и виды из окон красивые. В кафе очень уютная атмосфера, все сидят на мягких диванчиках, и рассуждают меж собой о разных вещах, на фоне играет приятная музыка, а персонал очень вежливый и дружелюбный.
Объяснение:
Розкажіть про стосунки мешканців будинку мумі-тролів (Мама — Тато, Мама — Мумі-троль, Мумі-троль — Хропуся, Мумі-троль — Нюхмумрик). 5. Які чарівні події пов’язані з валізкою Чупслі та Тряслі? 6. Як мумі-тролі вирішували складні проблеми? Наведіть приклади з тексту. 7. Що кожен із персонажів побажав для себе в Чарівника? Які людські риси розкривають ці бажання?
Объяснение:
Розкажіть про стосунки мешканців будинку мумі-тролів (Мама — Тато, Мама — Мумі-троль, Мумі-троль — Хропуся, Мумі-троль — Нюхмумрик). 5. Які чарівні події пов’язані з валізкою Чупслі та Тряслі? 6. Як мумі-тролі вирішували складні проблеми? Наведіть приклади з тексту. 7. Що кожен із персонажів побажав для себе в Чарівника? Які людські риси розкривають ці бажання?
Отзыв - это передача мыслей и чувств, вызванных прочитанным произведением. Целью отзыва является рекомендация книги другим читателям. Прочитав отзыв, дети должны подумать, какая интересная книга, нужно обязательно прочитать ее.
Отзыв о прочитанной книге - это свободное сочинение. Общая схема здесь была бы не уместна и, скорее всего не бы, а лишь навредила. Тем не менее, можно дать некоторые рекомендации в последовательности и содержании отзыва, встречающиеся в школе.
Отзыв может быть написан в виде рассуждения, которое обычно содержит:
1.Краткое сведение о книге: имя автора, название произведения, место и время событий, которые описывает автор, кто стоит в центре повествования.
2.Тезис - мнение читателя о книге и доказательства справедливости этого тезиса.
3.Вывод - общая оценка книги.
Рассмотрим данные пункты более подробно.
1.Ученик записывает имя автора и название произведения. Далее можно написать в какое время происходили события, описанные в книге, что ребенок знает об этом историческом периоде из книг и кинофильмов. Затем можно упомянуть те личности, которые стоят в центре повествования.
2.В главной части отзыва нужно выразить свое мнение о прочитанном произведении. Можно написать свое отношение к книге, главным героям, описать наиболее понравившиеся места в произведении и обосновать, почему они понравились. Практически во всех отзывах дается характеристика одного или нескольких героев. Ребенок рассказывает о том, какие черты характера, поступки, подвиги героев прочитанной книги взволновали его. Он восхищается положительными качествами людей - их добротой, храбростью, и выражает свое презрение к отрицательным персонажам, возмущаясь их подлостью, лживостью, трусостью. Наиболее интересные отзывы получаются, когда есть сравнение, сопоставление прочитанного с фактами, известными из других книг или из жизни.
3.В отзыве ребенок обязательно должен дать оценку книге. Возможно, написать свои пожелания или советы другим ребятам, рассказать, о чем он размышлял после прочтения книги, чему она его научила. Может быть, ребенок захотел перечитать эту книгу ещё раз, пусть напишет почему. В конце можно написать своё мнение о языке книги и привести в пример понравившийся отрывок.