М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
БЛОБ
БЛОБ
30.04.2020 13:30 •  Литература

От чьего имени видеться повествовании стихе детство

👇
Ответ:
Рассказа ведется от имени автора. Он рассказывает про свое безропотное детство. Рассказывает, как он проводил дни, когда был маленький: как он просил бабушку рассказывать ему сказки, как "в уголке, согнувшись, лапти дед плетёт;", как мама прядет, как катался на санках с мальчишками зимою.


Вот моя деревня;
Вот мой дом родной;
Вот качусь я в санках
По горе крутой;

Вот свернулись санки,
И я на бок - хлоп!
Кубарем качуся
Под гору, в сугроб.

И друзья-мальчишки,
Стоя надо мной,
Весело хохочут
Над моей бедой.

Всё лицо и руки
Залепил мне снег...
Мне в сугробе горе,
А ребятам смех!
4,4(96 оценок)
Ответ:
polinaserdiuk4
polinaserdiuk4
30.04.2020
От имени автора когда он был мальчиком
4,8(7 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
саша3347
саша3347
30.04.2020
Добро і зло, вірність і зрада, поетичне покликання і сіра буденщина зіткнулись у драмі-казці Лесі Українки «Лісова пісня», яка розповідає про красу людських почуттів і згубність духовного гноблення, про необхідність збереження гармонії між людиною і природою. 

У ліс приходять люди, приносять свої клопоти. Голос Лукашевої сопілки пробуджує з зимового сну Мавку — «весна ніколи так ще не співала...» Дитина лісу і сільський хлопець закохуються. Перша дія — цвітіння їхнього кохання і одночасно це весняне буяння природи. На голос Лукашевої «веснянки відкликається зозуля, потім соловейко, розцвітає яріше дика рожа, біліє цвіт калини, навіть чорна безлиста тернина появляє ніжні квіти ». 

У другій дії — зміліло озеро, «очерет сухопнелестить скупим листом». Природа в'яне. Почорнів жар маку. З останніми квітами та зжатим стиглим житом полягло й кохання Лукаша до Мавки. Тут ми бачимо, що роздвоєна душа юнака вагається — між поезією і прозою буття, мрією й буденністю.

На противагу Лукашеві, ніжна Мавка викликає у нас щире захоплення. «Я жива! Я буду вічно жити! Я в серці маю те, що не вмирає», — ці слова найстисліше і найяскравіше виражають головну суть образу Мавки. Вогонь її кохання сильніший за смерть. Він допоміг їй вирватись із мертвого царства Того, що в скалі сидить. Кохання Мавка сприймає, як «огнисте дерево». У ніч першої зустрічі з Лукашем на її чолі палає зоряний вінок, а коли коханий зрадив, «всі зорі погасли в вінку і в серці». В останньому монолозі героїні безсмертя асоціюється з ясним вогнем, вільними іскрами. І, як віра й надія, знову спалахують вогні в її зоряному вінку. 

Лукаш за зраду найчистіших своїх почуттів, за зраду любові тяжко покараний: Лісовик перетворив його на вовкулаку. Цей символічний епізод змушує нас задуматися про вічні моральні цінності: хто зрікся духовного життя, загасив у собі порив до прекрасного, той перестав бути людиною.

Проза життя знищує прекрасну мрію Лукаша, буденщина засмоктує, наче поліське болото. Проте мрію вбити не можна. Про це голосно співає сопілка у фіналі. 

Справді, людина завжди може знайти в собі сили з будь-якої прірви свого падіння піднятися на височінь людського духу — через страждання, через усвідомлення своєї недосконалості, через самопізнання і добротворення.
4,4(57 оценок)
Ответ:
ziketeam123
ziketeam123
30.04.2020

. Определите жанр произведения А. С. Пушкина «Капитанская дочка».

3. повесть  (историческая)

2. Укажите фамилию коменданта Белогорской крепости, казненного Пугачевым (А.С. Пушкин «Капитанская дочка»).

2. капитан Миронов

3.Назовите основной мотив в творчестве М.Ю. Лермонтова.

3. одиночество

4. Какой эпиграф предпослан поэме М. Ю. Лермонтова «Мцыри»?

2. «Вкушая, вкусих мало меда, и се аз умираю».

5. Определите жанр произведения Н. В. Гоголя «Ревизор».

3. комедия

6. Как называется авторское пояснение, предваряющее или сопровождающее ход действия в пьесе?

1. ремарка

7. Каков тип композиции рассказа Л. Н. Толстого «После бала»?

1. рассказ в рассказе

8. Ниже приведено высказывание одного из героев пьесы Н.В. Гоголя «Ревизор»:

«На столе, например, арбуз - в семьсот рублей арбуз. Суп в кастрюльке прямо на пароходе приехал из  Парижа; откроют крышку – пар, которому подобного нельзя отыскать в природе. Я всякий день на балах…».  Кому принадлежат эти слова?

3. Хлестакову

9. Василий Тёркин:

3. собирательный образ

10. Определите, из какого произведения взят следующий отрывок.

годы, много, ох много их минуло. А я таким вот и помню деревенского учителя – с чуть виноватой улыбкой, вежливого, застенчивого, но всегда готового броситься вперёд и оборонить своих учеников им в беде, облегчить и улучшить людскую жизнь… а вот фамилии учителя …никто в Овсянке вспомнить не может. Но фамилию учителя можно и забыть, важно, чтоб осталось слово «учитель»!

2. В.П. Астафьев «Фотография, на которой меня нет»

11. Назовите жанр произведения А. И. Куприна «Куст сирени».

4. рассказ

4,5(51 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ