Я могу только с планом, постарайся сам(а) написать. Там изи. 1)ВСТУПЛЕНИЕ. -характер изображенного события; -тезис-предположение о роли эпизода в связи с тематикой и проблематикой произведения. 2)ОСНОВНАЯ МЫСЛЬ. -краткая характеристика персонажей и события на момент начала действия эпизода; -2-3 момента в развитии действия (а именно Чацкий, Софья); -характеристика персонажей, их поведение и переживание в момент кульминации и развязки. -вывод о выявленных чертах характера, нравственных качествах, идеалах, жизненных целях персонажей; -"сцепление" эпизода с другими эпизодами. 3)ЗАКЛЮЧЕНИЕ. -роль эпизода как этап развития конфликта, важного для понимания идейного смысла произведения.
Дом - понятие различное. У некоторых людей это всего лишь место где они выросли, а у других, нечто особенное, то место, куда они будут стремиться всегда. Дом- словно магнит, тянет таких людей к себе. Утрата дома может полнотью изменить внутренний мир и всю жизнь человека. Это можно доказать на примере несольких произведений английского писателя Чарльза Диккенса. В его произведении "Оливер Твист" рассказывается о мальчике сироте, у которого никогда не было дома. Это кардинально отразилось на его жизни. Если бы этого не случилось, возможно, он не стал бы жертвой уличных воров и мошенников, не испытал бы столько тррудностей на своем жизненном пути. В другом произведении этого же писателя "Лавка древностей" рассказывается как девочку и ее дедушка выгнали из дома. ОНи страдаали не из-за потери имущества, а именно из-за того что они утратили свой дом, то место, где они были счастливы.
2 очень уважаемых семьи из небольшого городка в Италии (Верона) постоянно враждуют и делят сферы влияния. К сожалению, в эту борьбу втянуты все члены семей, включая несовершеннолетних детей. Случилось так, что младший сын семьи Монтекки встретился (совершенно случайно на вечернем пати, устроенном противоборствующим кланом Монтекки) с юной представительницей этой семьи, Джульеттой и полюбил ее. Ночью, тайно он проник во двор дома Монтекки и имел беседу с Джульеттой , стоя под ее балконом, в ходе которой юные влюбленные решили обвенчаться, без благословления родителей. Но в то же время родители Джульетты сговорились выдать ее замуж за родственника герцога Вероны, Париса (типа ближайшего родственника мэра города). Узнав об этом, Джульетта обращается за советом к своему семейному священнику, и тот советует ей принять "типа яд", который превратит ее в мертвую на несколько часов. Придцт родственники ее будить к венчанию с Парисом, а она - помре. Ночью же, когда ее бездыханное тело будет лежать в могильном склепе, прийдет Ромэо, действие яда прекратится, и они вместе будут счастливыю Ан не судьба! Утром, во время дворовой драки от рук Ромэо погибает кузен Джульетты. Герцог отправляет Ромэо в ссылку, в Падую, где бушует чума... Когда влюбленный Ромэо получил весть о том, что его возлюбленную хотят выдать замуж за другого, она уже приняла яд. Ромэо опоздал. Он появился в семейном склепе Капулетти, когда Джульетта была бездыханна. Он не смог вынести такого удара и покончил жизнь самоубийством. В поной темноте, в окружении могильных плит и останков давноумерших родственников Джульетта пришла в себя, надеясь встретить Ромэо. Но он мертв, лежит у ее ног. Она пытается пробудить его от мертваого сна, целует его, в надежде слизать яд с губ любимого, но тщетно. Тогда она находит кинжал и вонзает его себе в сердце. В общем, все юные умерли, а старшее поколение померилосмь только над их могилами.
1)ВСТУПЛЕНИЕ.
-характер изображенного события;
-тезис-предположение о роли эпизода в связи с тематикой и проблематикой произведения.
2)ОСНОВНАЯ МЫСЛЬ.
-краткая характеристика персонажей и события на момент начала действия эпизода;
-2-3 момента в развитии действия (а именно Чацкий, Софья);
-характеристика персонажей, их поведение и переживание в момент кульминации и развязки.
-вывод о выявленных чертах характера, нравственных качествах, идеалах, жизненных целях персонажей;
-"сцепление" эпизода с другими эпизодами.
3)ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
-роль эпизода как этап развития конфликта, важного для понимания идейного смысла произведения.