М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
batyademon
batyademon
27.04.2020 19:45 •  Литература

Анализ стихотворения (когда исчезнет омраченье)

👇
Ответ:
dimao2003
dimao2003
27.04.2020
Когда исчезнет омраченье
Души болезненной моей?
Когда увижу разрешенье
Меня опутавших сетей?
Когда сей демон, наводящий
На ум мой сон его мертвящий,
Отыдет, чадный, от меня
И я увижу луч блестящий
Всеозаряющего дня?
Освобожусь воображеньем
И крылья духа подыму
И пробужденным вдохновеньем
Природу снова обниму?

Вотще ль мольбы? напрасны ль пени?
Увижу ль снова ваши сени,
Сады поэзии святой?
Увижу ль вас, её светила?
Вотще! я чувствую: могила
Меня живого приняла
И лёгкий дар мой удушая,
На грудь мне дума роковая
Гробовой насыпью легла.
4,8(10 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
yekatmedwedicz
yekatmedwedicz
27.04.2020

1 В  2 А 3 А 4 А 5 В 6 Г

7.Типологічна зближеність героїв поем Байрона і Пушкіна зумовлена особливостями епохи романтизму у світовій літературі. Виявилася вона у притаманних обом героям характерних для того часу настроях і формах протесту. Істотна відмінність персонажів зумовлена зрушеннями в поетиці романтизму, які відбулися протягом майже десятиліття. У 20ті роки Пушкін не міг не відчути нових тенденцій літературного розвитку.

8 а)Тема самотньої людини спонукає обдумати особистості генія, суть його творчості. Рання смерть матері, розлука ж із батьком, що йому забороняли бачити, - такі перші гіркі враження дитинства поета. І було мати великий запас душевних сил, ніж скоритися обставинам і переможцем ш протиборства із нею. Лермонтов хоче розповісти людям свій біль, але не всі, що він знає, не задовольняє його. Що старшим він працює, то складніше видається їй світ. Майже в кожного поета є вірш, лист про його творче кредо. Для сутності поетичного дару Лермонтова важливого значення має знаменита "Дума". Ліричний герой "Думи" самотній, та його хвилює і доля цього покоління. Чим зорче він вдивляється у життя, то зрозумілішим стає, що особисто вони вона може бути байдужим до бідам людським. З злом необхідно боротися, а чи не тікати від нього. Бездіяльність примиряє з існуючої несправедливістю, воно обумовлює самотність й прагнення жити у замкнутому світі власного "я". І - породжує байдужість до світу і людей. Тільки боротьбі особистість знаходить себе. У "Думі" поет ясно свідчить, що став саме бездіяльність згубило його сучасників. Відомо, що чимало вірші Лермонтова мають чорнові "замальовки". Поет кілька раз підступає до цієї теми, розглядає його в весь обсяг. У вірші "Дивлюся на майбутність нерішучістю під час..." він ніби прозріває. Тепер поет переглядає свої думки. Спробуємо проаналізувати. Перші рядки - це ще оповідання про особистому: Дивлюся на майбутність нерішучістю під час, Дивлюся на минуле з сумом І, як злочинець перед стратою, Шукаю колом душі рідний... Тепер дивіться, як розгортається рядок "Дивлюся на майбутність нерішучістю під час" в трагічну думу всього покоління: Сумно я дивлюся нашу поколенье Його майбутнє - чи порожньо, чи темно... Читаємо далі: Землі віддав данина земну. Любові, надій, добра і зла... І відразу творяться у пам'яті "алмазної фортеці" рядки: Чи на добро і злу ганебно байдужі, На початку поприща ми в'янемо без боротьби... Який гіркотою наповнені ці рядки! Не про фізичному малодушності каже Лермонтов

б) Постараємося порівняти образи двох літературних персонажів : Онєгіна і Печорина. Набагато легше порівнювати героїв одного твору або, в крайньому випадку, письменника. Але говорити про персонажів, створених Пушкіним і Лермонтовым, так само важко, як і цікаво.

Ці геніальні художники створили образи героїв, характерних своєму часу. Онєгін — молода людина першої чверті, а Печорин — сорокових років XIX століття. Малий відрізок часу розділяє наших молодих людей, але якими різними вони являються на початку романів і як вражаюче однакові у кінці творів. Онєгін — «молода гульвіса», що отримала традиційне виховання і поверхневу освіту

4,8(27 оценок)
Ответ:
myti7667
myti7667
27.04.2020

Джонатан Свифт   "Путешествия Гулливера"

Путешествие в Лилипутию.

План:

Глава 1:

1)История Лемюэля Гулливера.

2)Судовой доктор,кораблекрушение.

3)Пробуждение в плену,маленькие человечки.

4)Трапеза великана,путешествие в столицу.

Глава 2:

1)Узник в храме,встреча с императором.

2)Указы Солнцеподобного Величества.

3)Жизнь налаживается,обучение языку .

4)Клятва в верности,опись карманов.

Глава 3:

1)Доброе поведение,надежда на свободу.

2)Развлечения короля,акробатика на канате.

3)Забава для императора,манёвры на платке.

4)Свобода,присяга его Величеству.

Глава 4:

1)Осмотр Мильдендо,перемещения по столице.

2)Императорский дворец,королевская жизнь.

3)Политический спор,враждующие партии.

4)Угроза нападения,защита от вторжения.

Глава 5:

1)Остроумная выдумка,враг остановлен.

2)Флот на верёвочке,высокий титул.

3)Послы Блефуску,предложение мира.

4)Пожар во дворце,немилость императора.

Глава 6:

1)Нравы лилипутов,законы страны.

2)Воспитание молодёжи,система обучения.

3)Новый костюм,званный обед с императором.

4)Ревность канцлера,шаткое положение.

Глава 7:

1)Наговор, советник и совет друга.

2)Обвинительный акт,ожидание приговора.

3)Выбор-слепота или смерть,решение Гулливера.

4)Вброд ,до королевского порта Блефуску.

Глава 8:

1)Изменник Лилипутии,требования выдачи предателя.

2)Покровительство Блефуску лодка.

3)Счастливый случай,купеческое судно,назад в Англию.

4)В кругу семьи,новое путешествие.

4,7(63 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ