Средства выразительности в произведении Л.Н. Толстого "Севастопольские рассказы".
1. Эпитеты: в безукоризненно белых перчатках; ужасные и грустные, великие и забавные, но изумительные, возвышающие душу зрелища; темно-синяя поверхность моря; на хрустальном горизонте; тихо-отрадное воспоминание
2. Антитеза: На Северной денная деятельность понемногу начинает заменять спокойствие ночи; красивого города и грязного бивуака; увидите там ужасные и грустные, великие и забавные... зрелища; говоря про четвертый бастион, скажут вам, сухо или грязно там, тепло или холодно в землянке; справа и слева вас начинают жужжать штуцерные пули; сколько звездочек надето, сколько снято
3. Сравнения: Лицо и тело его какого-то коричневого цвета и худы, как скелет; тысячи разнородных предметов — дрова, мясо, туры, мука, железо и т. п. — кучей лежат около пристани; слышите различные звуки пуль — жужжащие, как пчела, свистящие, быстрые или визжащие, как струна; — Господи, Мати Пресвятыя Богородицы! — говорила старуха, глядя на бомбы, которые, как огненные мячики, беспрестанно перелетали с одной стороны на другую.
4. Метафоры: тысячи — успокоиться в объятиях смерти; Напрасно вы будете искать хоть на одном лице следов суетливости, растерянности или даже энтузиазма, готовности к смерти, — ничего этого нет; Не верьте чувству, которое удерживает вас на пороге залы; какое-то неприятное чувство нерешимости вдруг овладеет вами; Здесь на каждом лице кажется вам, что опасность, злоба и страдания войны проложили еще следы сознания своего достоинства.
5. Фразеологизмы: Говоря все это одним духом, женщина эта смотрит то на вас, то на матроса; Вы не находите слов или недовольны теми, которые приходят вам в голову. В ту минуту, как снаряд, вы знаете, летит на вас, вам непременно придет в голову, что снаряд этот убьет вас.
6. Просторечная и разговорная лексика: «А у меня нынче лучшего комендора убили, прямо в лоб влепило», — скажет другой. «В самую абразуру попало; кажись, убило двух... вон понесли», — услышите вы радостные восклицания. — И где-то, где-то барин мой таперича? — сказал Никита.
7. Метонимия: Вы проходите посредине постелей и ищете лицо менее строгое и страдающее, к которому вы решитесь подойти, чтобы побеседовать; Непременно встретите тут четырех солдат с носилками и на носилках бледно-желтоватое лицо и окровавленную шинель
8. Олицетворения: справа и слева вас начинают жужжать штуцерные пули; И вслед за этим мимо вас взвизгнет ядро, шлепнется в землю и воронкой взбросит вкруг себя брызги грязи и камни; считают амбразуры, из которых сердито торчат чугунные пушки;
9. Лексический повтор: Офицер этот так спокойно свертывает папиросу из желтой бумаги, сидя на орудии, так спокойно прохаживается от одной амбразуры к другой, так спокойно, без малейшей аффектации говорит с вами; То же выражение читаете вы и в лице матроса, который курит, сидя на баррикаде, и в лице рабочих солдат, с носилками дожидающихся на крыльце бывшего Собрания, и в лице этой девицы, которая, боясь замочить своё розовое платье, по камешкам перепрыгивает чрез улицу; Идите вперёд, не стыдитесь того, что вы как будто пришли смотреть на страдальцев, не стыдитесь подойти и поговорить с ними
10. Слова с суффиксами субъективной оценки (уменьшительно-ласкательные и др. суффиксы): Посмотрите хоть на этого фурштатского солдатика, который ведёт поить какую-то гнедую тройку; Письмо это к батюшке, на столе оставь так и не трогай; ее домишко весь разбили
11. Гипербола: Тысячи людских самолюбий успели оскорбиться, тысячи успели удовлетвориться, надуться, тысячи — успокоиться в объятиях смерти.
19 октября 1811 года был открыт Царскосельский лицей. Лицеисты первого выпуска, к которому принадлежал и Пушкин, через всю жизнь пронесли особый «лицейский дух» — дух уважения к личности, ее достоинству, дух чести и товарищества, дружбы и братства. Именно в Лицее поэт обрел настоящих друзей. Кроме того, Лицей стал для него настоящим домом, и там же произошло его посвящение в поэты. В связи со всем этим день открытия Лицея Пушкин неизменно отмечал стихотворениями, обращенными к друзьям юности (Пущину, Дельвигу, Кюхельбекеру). Окончив лицей, выпускники решили ежегодно собираться 19 октября. В те годы, когда Пушкин был в ссылке и не мог в день годовщины быть вместе с товарищами, он не раз присылал собравшимся свое приветствие. Одно из таких дружеских посланий и представляет собой «19 октября».
Жанр — дружеское послание.
Сюжет. Стихотворение открывается описанием осеннего пейзажа и сразу же возникает тема одиночества. Поэт с тоской вспоминает о своих товарищах, которые в этот день «пируют» «на брегах Невы», размышляет о том, «еще кого не досчитались» его лицейские друзья. В его воспоминаниях друзья, которых он обрел в Царскосельском лицее, предстают как единственно надежные и верные, а сам Лицей — как «отечество», родной дом:
Друзья мои, прекрасен наш союз!
Он как душа неразделим и вечен —
Неколебим, свободен и беспечен,
Срастался он под сенью дружных муз.
Куда бы нас ни бросила судьбина,
И счастие куда б ни повело,
Все те же мы: нам целый мир чужбина;
Отечество нам Царское Село.
Затем поэт вспоминает о тех, кто не оставил опального поэта и в ссылке. Так, он пишет о посещении его в Михайловском Пущиным:
...Поэта дом опальный, О Пущин мой, ты первый посетил; Ты усладил изгнанья день печальный, Ты в день его лицея превратил.
Оканчивается стихотворение печальными размышлениями о том, что с каждым днем круг друзей редеет. Но поэт выражает надежду на то, что в следующем году он будет отмечать этот день вместе со всеми:
Запомните ж поэта предсказанье:
Промчится год, и с вами снова я,
Исполнится завет моих мечтаний;
Промчится год, и я явлюся к вам!
Центральная тема стихотворения «19 октября» — тема дружбы. Здесь Пушкин с сердечной теплотой обращается к друзьям, вспоминает дни лицея. Он говорит о дружбе лицеистов, сплотившей их в единую семью. Не случайно в одной из строф поэт подчеркивает, что истинных друзей он обрел именно в Лицее, «иные» же «друзья» глубоко разочаровали его:
Из края в край преследуем грозой,
Запутанный в сетях судьбы суровой,
Я с трепетом на лоно дружбы новой,
Устав, приник ласкающей главой...
С мольбой моей печальной и мятежной,
С доверчивой надеждой первых лет,
Друзьям иным душой предался нежной;
Но горек был небратский их привет.
Все послание согрето большой и подлинной нежностью, глубоко искренним чувством любви к друзьям.