Надо написать письменно "становление личности п.гринёва по главе первой, и можно пользоваться цитатами из рассказа рассказ капитанская дочка огромное жду)
Петр Гринев — центральное действующее лицо в романе Пушкина «Капитанская дочка». Он сам, являясь уже пожилым человеком, рассказывает о своей жизни, о тех трудностях и испытаниях, что выпали на его пути. Тем самым, как мне кажется, Пушкин стремится показать, как должна формироваться личность настоящего дворянина — человека чести.
Сам же Петр говорит, что его воспоминания — это «назидание потомкам», желание показать, как нужно поступать, чтобы сохранить в себе внутреннее достоинство, несмотря ни на что, остаться человеком. Недаром эпиграфом, который предшествует всему роману, выбрана русская пословица: «Береги честь смолоду».
Гринев начинает рассказывать о своей жизни с самого рождения. Его родителями были небогатые провинциальные дворяне, которые в Петруше души не чаяли — он был у них единственным ребенком.
Не успев родиться, герой был записан в Семеновский полк офицером.
Гринев честно признается, что получил посредственное образование — под руководством дядьки Савельича «на двенадцатом году выучился я русской грамоте и мог очень здраво судить о свойствах борзого кобеля». Француз Бопре тоже ничему не научил Петрушу. А тот и был рад — самым интересным занятием герой считал «гонять голубей и играть в чехарду с дворовыми мальчишками».
Жителями татарской деревни и им, чем мог. абдул уже доверял ему и запирал его в сарай только на ночь. но жилин всё равно оставался пленником, и мысли о побеге не покидали его. однажды ночью он со своим товарищем костылиным совершил неудачный побег. по возвращению в аул их сбросили в сырую яму и перестали кормить. и снова на офицеру пришла татарская девочка дина. она его об опасности и бежать из плена. дина спасла жилину жизнь, не думая о себе. ведь неизвестно, что было бы с девочкой, если бы её отец узнал, кто бежать пленному. я думаю, что жилин всегда будет помнить дину, ведь она спасла ему жизнь.
Можно ли скачать, что «Русалочка» о любви? Думаю, что ответ тут очевиден. Мне кажется, что «Русалочка» - это рассказ исключительно о любви, о сильной любви. Русалочка, главная героиня, однажды увидела, как тонет юноша. Сердце ее дрогнуло. Она не переставала думать о нём. Она влюбилась. Но… Быть с ним не могла. Если бы она принца не любила, она бы не отпустила его, но она сделала верный выбор, желая только счастье своему возлюбленному, и понимая, что для него так будет лучше. Русалочка жертвует своей жизнью ради другого человека. Разве не в этом любовь? …
Русалочка стала человеком, потому что она влюбилась, по-настоящему влюбилась. Но полюбила она земного юношу, и быть с ним могла, лишь обратившись в человека. Нет, мне кажется , что никто не виноват, а если и виноват, то только она сама. Все случилось, как должно было быть, как было бы правильнее. Она – девушка с моря. Он – земной принц. Мне кажется, что ее мечты не сбылись, лишь из-за ее глупого поступка. Какого? Подписание договора – этого глупого поступок. Ведь из-за этого мог погибнуть принц, невинный человек. А погибнуть из-за чего? Из-за влюбленности какой-то чудной девушки? но все же она сделала верный выбор, пожертвовав собой, тем самым, исправив ошибки. С одной стороны, я даже рада, что у нее ничего не получилось с принцем, но с другой.. Ее немного жаль . - Свое мнение к героине я частично выразила, но скажу вот что: Она мне, в больше степени нравится. Да, она легкомысленная, да, она немного странная («Странное дитя была эта русалочка, тихое, задумчивое»,да, ее поступок мне не нравится. Но… Она очень добрый , очень милый человечек, которого нельзя не полюбить. Что же касается автора.. Могу с уверенностью сказать, что он к ней относится с искренней любовью, уважением, нежностью и заботой! Ведь он о ней так мило отзывается, с такой нежностью, немного ласково («а самая младшая сделала себе грядку, круглую, как солнце, и цветы на ней сажала такие же алые, как оно само. Странное дитя была эта русалочка, тихое, задумчивое.» План: 1.Жила русалочка не дне морском, в отцовском дворце. 2. Она была милой, немного странной, тихой, задумчивой.
3. С ней произошла необычная история: (кратко) однажды она увидела , как тонет принц. Она смогла вытащить его на сушу, но забыть его не смогла. Русалочка решила превратиться в человека, и подписала договор со злой колдуньей. Но при условии, что если в течении нескольких дней от принца русалка не добьется взаимной любви, то она превратится в морскую пену. Собственно, в конце концов, она в нее и превратилась, ведь принц вышел замуж за другую девушку.
Но что самое интересное, так этот то, что русалочка была рада счастью принца. Отношусь я к поступку самопожертвования очень хорошо! Не каждый может так поступить. Вот что значит настоящая любовь!
Сам же Петр говорит, что его воспоминания — это «назидание потомкам», желание показать, как нужно поступать, чтобы сохранить в себе внутреннее достоинство, несмотря ни на что, остаться человеком. Недаром эпиграфом, который предшествует всему роману, выбрана русская пословица: «Береги честь смолоду».
Гринев начинает рассказывать о своей жизни с самого рождения. Его родителями были небогатые провинциальные дворяне, которые в Петруше души не чаяли — он был у них единственным ребенком.
Не успев родиться, герой был записан в Семеновский полк офицером.
Гринев честно признается, что получил посредственное образование — под руководством дядьки Савельича «на двенадцатом году выучился я русской грамоте и мог очень здраво судить о свойствах борзого кобеля». Француз Бопре тоже ничему не научил Петрушу. А тот и был рад — самым интересным занятием герой считал «гонять голубей и играть в чехарду с дворовыми мальчишками».