Я стоял на борту корабля и размышлял на разные темы .Углубленный в закате взгляд почти полностью захватил мой разум , я чутли не клювал носом . Моё желание быть с закатом навсегда ушло когда появилась она. Ленты мотроски плавно развивались на лёгком ветру ,длинные до колен волосы охватывали её талию,полосатое платье с чёрными балетками и карие черные глаза. В них можно было утонуть .Но она бы вытащила меня откуда угодно но не из её глаз...
Эпитеты: багряный убор; увянувшее поле; окружных гор; кудрявый певец; гитарой сладкогласной; привет унылый; тропик знойный; полунощных морей; дружных муз; с мольбой печальной и мятежной; небратский их привет; в забытой сей глуши; пустынных вьюг и хлада; сладкая готовилась отрада; дом опальный; изгнанья день печальный; сирота бездомный; запоздалый друг; волшебного рассказа.
Олицетворения: сребрит мороз.
Метафоры: вино, осенней стужи друг; похмелье, минутное забвенье горьких мук; под миртами Италии прекрасной он тихо спит; сын севера; С лицейского порога ты на корабль перешагнул шутя; Куда бы нас ни бросила судьбина, и счастие куда б ни повело; Из края в край преследуем грозой, запутанный в сетях судьбы суровой, я с трепетом на лоно дружбы новой, устав, приник ласкающей главой; Под бурею главой поник я томной; наш круг час от часу редеет.
Повторы: я пью один.
Риторические вопросы: Но многие ль и там из вас пируют? Еще кого не досчитались вы? Кто изменил пленительной привычке? Кого от вас увлек холодный свет? Чей глас умолк на братской перекличке? Кто не пришел? Кого меж вами нет?
Сидишь ли ты в кругу своих друзей, Чужих небес любовник беспокойный? Иль снова ты проходишь тропик знойный И вечный лед полунощных морей?; Кому <ж> из нас под старость день лицея Торжествовать придется одному?
Риторическое восклицание: Счастливый путь!; Пора, пора! душевных наших мук не стоит мир; оставим заблужденья! Сокроем жизнь под сень уединенья!; И первую полней, друзья, полней! И всю до дна в честь нашего союза!; да здравствует лицей!; Ура, наш царь! так! выпьем за царя; Несчастный друг!;
Обращения: О волн и бурь любимое дитя!; Друзья мои, прекрасен наш союз!; Ты, Горчаков, счастливец с первых дней; О Пущин мой, ты первый посетил; О Дельвиг мой: твой голос пробудил сердечный жар; Скажи, Вильгельм, не то ль и с нами было; пируйте, о друзья!;
Сравнения: Он как душа неразделим и вечен; нам целый мир чужбина; Отечество нам Царское Село.
А3. Назовите основной мотив в творчестве М. Ю. Лермонтова. 3. одиночество.
А4. Какой эпиграф предпослан поэме М. Ю. Лермонтова «Мцыри»? 2. «Вкушая, вкусих мало меда, и се аз умираю».
А5. Определите жанр произведения Н. В. Гоголя «Ревизор» 3. комедия.
А6. Как называется авторское пояснение, предваряющее или сопровождающее ход действия в пьесе? 1. ремарка .
А7. Каков тип композиции рассказа Л. Н. Толстого «После бала»? 1. рассказ в рассказе.
А8. Какова основная проблематика повести «Капитанская дочка»? 2. проблема чести, долга и милосердия.
А9. Ниже приведено высказывание одного из героев пьесы Н. В. Гоголя «Ревизор»: «На столе, например, арбуз - в семьсот рублей арбуз. Суп в кастрюльке прямо на пароходе приехал из Парижа; откроют крышку – пар, которому подобного нельзя отыскать в природе. Я всякий день на балах…». Кому принадлежат эти слова? 3. Хлестакову.
А10. Действие повести И. С. Тургенева «Ася» происходит 3. в Германии.
А11.Чей это портрет? «Наружность его показалась мне замечательна. Он был лет сорока, росту среднего, худощав и широкоплеч. В черной бороде его показывалась проседь; живые большие глаза так и бегали. Лицо его имело выражение довольно приятное, но плутовское. Волоса были обстрижены в кружок; на нем был оборванный армяк и татарские шаровары.» 2. Пугачёва.
А12. Герой поэмы А.Т. Твардовского «Василий Тёркин»: 3. собирательный образ.
А13. Определите, из какого произведения взят следующий отрывок. годы, много, ох много их минуло. А я таким вот и помню деревенского учителя – с чуть виноватой улыбкой, вежливого, застенчивого, но всегда готового броситься вперёд и оборонить своих учеников им в беде, облегчить и улучшить людскую жизнь… а вот фамилии учителя …никто в Овсянке вспомнить не может. Но фамилию учителя можно и забыть, важно, чтоб осталось слово «учитель»! 2. В. П. Астафьев «Фотография, на которой меня нет».
А14. Назовите жанр произведения А. И. Куприна «Куст сирени»» 4. рассказ .
Часть 2.
В1. Как называется картина природы в художественном произведении? ответ:Пейзаж.
В2. Ознакомьтесь с фрагментом стихотворения Ф. И. Тютчева: Ещё природа не проснулась, Но сквозь редеющего сна Весну послышала она И ей невольно улыбнулась…. Укажите художественный приём, использованный поэтом. ответ:Олицетворение.
В3. Определите авторство стихотворного отрывка. И вечный бой! Покой нам только снится Сквозь кровь и пыль… Летит, летит степная кобылица И мнёт ковыль… ответ:А.Блок.
В4. Укажите приём, использованный М. Ю. Лермонтовым в стихотворении «Тучи» (1840): Тучки небесные, вечные странники! Степью лазурною, цепью жемчужною Мчитесь вы, будто как я же, изгнанники, С милого севера в сторону южную. ответ:Сравнение.
В5. Определите размер стихотворения: Поле зыблется цветами… В небе льются света волны… Вешних жаворонков пенья Голубые бездны полны. ответ:Хорей.
В6. Как называется литературный жанр драмы, в котором характеры, ситуации и действие представлены в смешных формах или проникнуты комическим? ответ:Комедия.
В7. Назовите трёхсложный размер стиха с ударением на первом слоге. ответ:Дактиль.
В8. Укажите, какой художественный приём использовал А. А. Фет в выделенных словосочетаниях. Снова птицы летят издалёка К берегам, расторгающим лёд, Солнце тёплое ходит высоко И душистого ландыша ждёт. ответ: Эпитеты.
В10. Определите авторство приведённого отрывка. Переправа, переправа… Пушки бьют в кромешной мгле. Бой идёт святой и правый, Смертный бой не ради славы – Ради жизни на земле. ответ:А.Твардовский.
Моё желание быть с закатом навсегда ушло когда появилась она.
Ленты мотроски плавно развивались на лёгком ветру ,длинные до колен волосы охватывали её талию,полосатое платье с чёрными балетками и карие черные глаза.
В них можно было утонуть .Но она бы вытащила меня откуда угодно но не из её глаз...