В рассказе Паустовского “Телеграмма” герои проживают жизнь далеко от родных людей, забывая о том, что человеческий век недолог. Описание старого, ветхого дома Екатерины Петровны, её унылого быта и душевного состояния – ...
пронзительны, глубоки и сильны настолько, что хочется изменить сюжет произведения. Автор в изображении последних дней жизни пожилой женщины безжалостно реалистичен, образ её дочери не вызывает сострадания. Она живёт в параллельной “вселенной”, где высокопарно рассуждают о заботе и любви к ближнему, о смысле человеческой жизни. За этой суетой Настя забывает о родной матери…
Подробнее: https://obrazovaka.ru/sochinenie/telegramma/glavnye-geroi-harakteristika.html
"безумная Евдокия"
У героя-рассказчика и Нади, у которой порок сердца, рождается долгожданная дочь Оля.
Она становится цетром их жизни. девочка растет талантливая,она хочет стать скульптором. Однако с класснухой она не в лучших отношениях. Евдокия Савельевна выделяла незаметных и простых ребят, Оля же выделялась. Евдокия устраивала встречи со своими бывшими учениками, что казалось бессмысленным Оле.
У Оли была подруга Люся, с которой они поссорились после того, как Оля не смогла найти для нее места в зале. У Люси были семейные проблемы, о которых знала только семья Оли. Из-за них Люся стала получать двойки и на собрании Оля решила вступиться за Люсю. Оля сказала, что Люся ответила лишь "мне не нужна защита".
Еще в ее классе учился Боря- активист, который доставал Олю с общественной деятельностью.
Однажды ребят отправили в поход повторять подвиг одного из бывших учеников Евдокии. Оля потерялась. Когда сообщили родителям, начили поиски. Домой позвонили,к телефону подошла Надя. Попросили приехать и кого-то опознать. С этого момента у нее что-то переклинило,она ничего не воспринимала,не понимала и твердила "я ее не узнаю" После звона дома появилась Оля. Но мать в себя так и не пришла. После всего состоялся разговор между отцом (рассказчиком) и Евдокией. Они спорили, кто виноват. Тогда картина воссоздалась. Оказалось: Оля не не смогла провести Люсю в зал, она просто про нее забыла. На собрании Люса на самом деле сказала "мне не нужна ТАКАЯ защита", что меняло дело: Оля своей защитой дала понять о проблемах в ее семье всему классу. Оле некогда было вникнуть: все слишком сложно. поди разберись!"- говорила она. Так же она и не вникла в то, что Боря на самом деле был в нее влюблен. "А может, ее любви хватало лишь на себя?"- подумал тогда отец. "Тот, кто любой ценой хочет быть первым, обречён на одиночество."- говорит Евдокия. Оля-бесчеловечна.
"Мы с Надюшей боролись против "безумной Евдокии" за право строить... или, как говорится, формировать Олин характер, - размышлял я. - Мы победили. И эта победа стоила Наденьке жизни. Или здоровья. "Безумная Евдокия"... Она приглашала на те знаменитые встречи не только героев, а и диспетчеров с поварами. Зачем? Наверно, хотела объяснить нашей дочери и ее одноклассникам, что, если они будут честными и порядочными людьми, просто честными и порядочными, они тоже будут иметь право на внимание к себе. И на память".
Тургенев душой проникся во внутренний мир крестьянских детей и понял их проблемы, радости, тревоги. Он сумел создать в своём повествовании несколько мальчишеских характеров и наделил этими характерами именно детей потому, что они более свободны в своих мыслях, чем взрослые. Их тоже ждёт взрослая трудная крестьянская жизнь с заботами и невзгодами, когда некогда балагурить и сочинять сказки.
В этом рассказе И. С. Тургенев создал также великолепные пейзажи, любовно описывая лучезарное солнце, воздушные облака, знойные запахи лета. Писатель подробно описывает летнюю ночь, все движения в природе накануне утра. Он как бы связывает воедино детей и природу, показывая мальчиков в их естественности и простоте. В этих описаниях мы видим мастерство писателя, любовь к родной земле и людям.