с ответами без ответов cетка
Кроссворд по предмету литературе - на тему 'Произведения Виктора Драгунского'Кроссворд по предмету литературе - на тему 'Произведения Виктора Драгунского'
По горизонтали
1. Не «сыски», не «хыхки», не «фыфки», а как правильно
4. Девушки маляры - Санька, Раечка и
6. Денискин одноклассник, который играл на аккордеоне
8. Цирковой мальчик
11. Как в рассказе «удивительный день» мальчики назвали ракету
12. Где мальчики первых классов открыли стрельбу
14. Что за костюм, в котором много марли, а в центре торчит какая-нибудь девочка
16. Как зовут подружку Дениски и Мишки
17. В качестве чего мама предложила Дениске использовать старого плюшевого Мишку
18. Эта игра заставила Дениску залезть под кровать в комнате соседки
Объяснение:
Биография
Родился 6 февраля 1914 года в деревне Самотевичи (ныне Костюковичского района Могилёвской области Белоруссии) в семье сельских учителей.
В 1928 году после окончания Самотевичской семилетней школы Аркадий Кулешов поступил в Мстиславский педагогический техникум. В Мстиславле работало отделение «Маладняка». Здесь начинали свою творческую жизнь талантливые художники слова Юрий Таубин и Змитрок Остапенко. Дружба с ними оказала большое влияние на становление Аркадия Кулешова как поэта.
В 1930 году переехал в Минск, где продолжал учёбу на литературном факультете Минского педагогического института (1931—1933).
Участник Великой Отечественной войны. 24 июня 1941 года А. А. Кулешов покинул разрушенный бомбардировкой, охваченный пожаром Минск. Пешком он дошел до Орши, потом добрался до Калинина и там вступил в РККА. Под Новгородом окончил военно-политическое училище и был направлен в армейскую газету «Знамя советов», где служил до 1943 года, после чего в Белорусском штабе партизанского движения.
В 1945—1946 годах работал главным редактором газеты «Літаратура і мастацтва». С 1946 по 1958 годы — начальник сценарного отдела, в 1958 — 1967 годах — главным редактором киностудии «Беларусьфильм».
Депутат ВС БССР (1947—1978). Член ВКП(б) с 1941 года. Член СП СССР (1934).
Скончался ночью 4 февраля 1978 года в санатории города Несвиж Минской области. Похоронен в Минске на Восточном кладбище[2].
Внуком Кулешова иногда называет себя Лёва Би-2[3].
Литературное творчество
В 1926 году в климовичской окружной газете «Наш працаўнік» («Наш работник») появилось первое стихотворение 12-летнего поэта, а в следующем году несколько его стихотворений были напечатаны в областной газете «Магілёўскій селянін» и одно в республиканской «Белоруская вёска» («Белорусская деревня»). Писал под псевдонимами: Амсціслаўцы (совместно с Ю. Товбиным), Арк. Дуда, Аркадзь Дуда, Аркадзь Жытнёвы, Апанас, Казарлюга, Язэп Качкін (совместно с Д. Е. Астапенко и Ю. Товбиным), Мсціслаўцы (совместно с Д. Астапенко и Ю. Товбиным)[4]. Произведения А. А. Кулешова публиковались в газете «Чырвоная змена», в журналах «Полымя». В 1930 году молодой поэт издал свой первый сборник «Расцвет земли». Переводил с русского, украинского и других языков произведения классической поэзии
Объяснение:
Идея: Благодатная сила молитва пережить трудные минуты нашей жизни
Размер: трехстопный ямб
Рифма: перекрестная (чередуется дактилическая и мужская рифмы)
В этом стихотворении очень ярко проявляются образы чувств: образ печали, смуты в начале произведения и образ легкости, облегчения в конце. Чтобы яснее почувствовать первый образ, используются такие тропы, как эпитет (В минуту трудную), метафора (Теснится в сердце грусть). Используется также инверсия для выделения интонационно смыслового слова (В минуту трудную; молитву чудную; сила благодатная и т д). Также для создания образа смуты автор использует ассонанс (Повторяется звук [у]). Все это придает ощущение тяжести на душе. Противопоставляется грусти чувство облегчения. такой прием называется антитезой. В этом стихотворении он не только угадывается, но даже и ясно представляется текстуальными антонимами (Трудную - легко; теснится грусть - бремя скатится). Для создания образа легкости тоже используется метафора (Бремя скатится) и повтор (легко-легко). Изменился и звуковой фон: гласная [у] пропала, а появились [а],[э]. Эти звуки более открытые, в отличие от [у].
Еще одним важным образом является образ самой молитвы. В его создании используются инверсионные эпитеты (Молитву чудную; сила благодатная; слов живых) и метафора (Дышит прелесть). Молитва показана нам чудодейственной силой, и именно она облегчает жизнь человека, она заведует теми святыми изменениями состояния души человека. Заметим также, что в стихотворении только одни глагол напоминает нам о существовании лирического героя: я твержу. Все остальные глаголы говорят о молитве и состоянии души.
Таким образом, первая строфа - это описание состояния души лирического героя, вторая - описание силы и прелести живых слов этой молитвы, третья - рассказ о том, что приносит человеку сила благодатная.
Мне нравится это стихотворение из-за его необыкновенной чувственности. Оно заставляет прожить меня состояние героя. и самое главное - я верю написанному Лермонтовым.