Характеристика героя ШвабринАлексей Иванович Швабрин - молодой аристократ, офицер, который попал в Белгородскую крепость за то, что на дуэли убил своего соперника. В повести "Капитанская дочка" он показан как низкий, циничный и высокомерный человек. Ко всем жителям крепости он относился с презрением, считая себя лучше всех. Ему очень нравилась дочка капитана Миронова, на он называл Машу дурочкой и распускал о ней сплетни. Как потом оказалось, просто она не согласилась выйти за него замуж и он таким образом мстил ей. В конце повести Швабрин держит её под замком, сажает на хлеб и воду, хочет таким образом добиться взаимности с её стороны. Его подлость не знает границ, для него ничего не стоит оболгать и унизить человека.На дуэли с Гринёвым он воспользовался моментом, когда Петра отвлёк Савельич, и ранил его, а потом ещё и рассказал в анонимном письме отцу Гринёва о дуэли. Совершать низкие поступки для Швабрина обычное дело, ведь у него нет ни стыда, ни совести.Когда Пугачёв захватывает Белгородскую крепость, Швабрин не задумываясь переходит на сторону бандитов. Он становиться предателем, позабыв о том, что давал присягу верно служить императрице.Представ перед правительственным судом Швабрин не успокоился и рассказал, что Гринёв тоже служил у Пугачёва. Он не смог отойти от своих принципов: врать и совершать подлость до конца.
Рассказ в. г. распутина "уроки французского" как нельзя лучше отражает и повествует о суровом времени, которое наступило после великой отечественной войны. города и села находятся в разрухе и переживают голод. главным героем рассказа является мальчик — пятиклассник, которому ещё предстоит пережить большие испытания, с которыми сталкивались люди того времени. с несправедливостью, воровством, грубостью и болью сталкивается главный герой вдали от родного дома, без друзей и родителей. нашим современникам такое было бы не под силу. несмотря на тяжёлую жизнь в городе, мальчишка не изменил себе, он остался добрым, благородным, гордым, настойчивым, честным. играя на деньги, он зарабатывает не больше рубля, потому что именно эта сумма ему нужна, чтобы купить себе молока. все эти испытания закаливают молодого человека, учат его выживать в суровом городском мире, делают его сильным и целеустремлённым. главной его целью является стать образованным и получить образование. то, что сейчас получают все и совершенно бесплатно, а многие ещё считают это совершенно ненужным, было заветной мечтой маленького мальчика. главному герою повезло, на его жизненном пути встретилась прекрасная учительница лидия михайловна, которая старалась ему. рассказ в. г. распутина "уроки французского" заканчивается, но читатель сам должен додумать конец, решить судьбу мальчика. хочется верить, что парень дойдёт до своей цели и получит образование. ведь столько сил, сколько тратит ежедневно он, сможет потратить не каждый из нас. главный герой является примером подражания и восхищения. таких людей мало. в столь юном возрасте он рассчитывает только на себя и свои силы, и при огромном желании достичь своей цели, он не готов сделать кому-то пакость или дойти до цели незаконным путём. многому нам стоит поучиться у него. “детсво наших современников” на данный момент, сейчас дети в большей части не увлекаются будущем. они не задумываются, что будет впереди. обычно сидят дома, сидят в телефонах или занимаются ненужными вещями. но перед ними проходят целая жизнь, в которой есть их мечты, которые и отсанутся мечтами, если они не станут достигать их. думаю, что нашему поколению стоит оставить свои телефоны в покое и начать задуматься, что же будет в будущем. и уже начать жить в удовольствие, так как жизнь она одна. да и еще, не пропускать уроки и учиться, ведь, если ты образованный человек, ты начитаный, то тогда ты будешь больше нравится людям!
Молоде покоління, сьогодні я звиртаюся до вас. до людей, які можуть все, але не хочуть. не багато хто пізнав гіркого позбавлення, тим більше, таких як позбавлення слуху, нюху, здатності пересуватися й тим більше втрата зору. я з дитинства знав один світ, спокійний та надійний. знав тепло сім'ї та добре дружнє відношення евеліни. неможливість побачити колір, зовнішній вигляд предметів, красу навколишнього світу, природи. я мав змогу тільки уявляти це все. в очах моїх завжди панувала темрява. мені так хотілося хоча б на хвилину побачити все, що оточує мене. але людина має іти дізнаватися цього світла: навіть тоді коли руйнується остайня надія. бережіть все, що маєте і радійте кожній хвилині свого життя вона ідеальна.
