М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
maker1287
maker1287
21.05.2021 10:31 •  Литература

в ответе на вопрос: "есть ли в комедии "ревизор" введение, в котором представляются герои и намечается завязка? какой эпизод является завязкой комедии?

👇
Ответ:
VitaVita2003
VitaVita2003
21.05.2021
Эпизод есть, давно читал, но помню, как за столом сидели городские чиновники и обсуждали разные дела. Там была и их характеристка. Говорили они так-же и о Ревизоре. Завязка тоже имеется. Эпизод не помню, но она начинается, когда "не настоящий" ревизор приезжает в город и все принимают его за того самого. Советую посмотреть фильм, очень смешной)
4,6(33 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Ofsi
Ofsi
21.05.2021

Был дом, и в этом доме люди жили,

А у людей, конечно, вещи были –

Хозяева их средь других нашли,

Купили и в квартиру принесли.

Хоть далеки те вещи от искусства,

Но и они будили в людях чувства:

Глава семейства – страстный леноман

Любил свой телевизор и диван,

Его жена – раб кухонного крана

Любила шкаф с нарядами и ванну.

Их сын любил компьютер и смартфон,

А дочка – плеер, фен и телефон.

И лишь будильник, чья была забота

Будить хозяев в школу – на работу,

За свой усердный ежедневный труд

Был тем, кого в сердцах подушкой бьют,

Ругают и пинают в раздраженьи,

Лишая дружбы и расположенья.

Для них он – пустозвон и сонокрад.

Но разве он хоть в чем-то виноват?

Вот также склонен человек нелестно

Судить о людях для себя полезных,

А восхвалять и другом звать того,

Кто потакает слабостям его.

4,5(72 оценок)
Ответ:
rada201
rada201
21.05.2021

В этой басне за аллегорией осла скрывается, невежество, которое проявляется в том, что осёл пытается оценить мастерство соловья, при этом ничего не зная в музыке. Мне кажется, что это не то, что не красиво, так это еще и очень-очень глупо. И как по мне это очень обидно, когда такой «осел» говорит, как нужно делать при этом ничего в этом деле не смыслить. Эти образы оказались уместны в этой басне, потому что соловей очень пытается, чтобы ослу понравилась песня, а осел в это же время неправильно судит соловья, так еще и говорит, чтобы соловей учился петь у петуха.  

Как мне кажется, Крылов столько внимания уделяет песни соловья, потому что хочет показать, что поет соловей очень красиво, и что осел зря думает, что соловей поет хуже, чем кричит петух. Автор для показа насколько красиво поет соловей, использует: глаголы, метафоры и сравнения.  

Как мне кажется, Крылов столько внимания уделяет песни соловья, потому что хочет показать, что поет соловей очень красиво, и он очень старается показать, что он умеет красиво петь, и что осел зря думает, что соловей поет хуже, чем кричит петух. Автор для показа насколько красиво поет соловей, использует: глаголы, метафоры и сравнения.  

И.А.Крылов использует образы незнающего ничего в музыке, соловья которого недооценили. Так же мне кажется, что тут присутствуют образы, которые нам увидеть автор, когда соловей поет.

«Затихли ветерки, замолкли птичек хоры,

И прилегли стада

Чуть-чуть дыша, пастух им любовался

И только иногда,

Внимая Соловью, пастушке улыбался.»

К сожалению я не нашла сюжетные повороты, которые понять смысл данной басни.  

Вытащила из собственной домашки

4,5(88 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ