ответ:В этой книге ты найдешь учебные задачи, которые тебе научиться
правильно понимать тексты различных стилей и типов, безошибочно решать
тесты по русскому языку, быстро усваивать сложный теоретический материал учебников. Выполняя задания (решая задачи), ты сможешь научиться
выделять главную информацию в тексте, сокращать текст, выделять в тексте примеры, доказательства; сможешь аргументированно доказывать свою
точку зрения. Ты постепенно будешь усваивать законы построения текста,
особенности его смысла и языка.
У
Прометей – это мифический герой. Его создали еще в Древней Греции. Мир вокруг был жесток, происходили постоянные войны.
Правители одних государств пытались завоевать другие народы. И в странах тираны издевались из своего народа. Людям нужен был защитник.
И Прометей стал этим героем.
Прометей захотел людям. Он решил дать им огонь, который пылал на Олимпе. Огонь освещать все вокруг. Титан имел великое и благородное сердце, поэтому стал на людям.
Прометей научил людей строить жилье, обрабатывать землю с животных. Кроме того, научил их считать и писать. Прометей научил смертных лечиться целебным зельем, находить путь по звездам и лету птиц, пользоваться щедрыми дарами природы.
Он стал символом свободы, борьбы за лучшую жизнь. Огонь, подаренный титаном, облегчил жизнь первобытным людям. А Прометей за это получил адские муки. Эта древняя легенда живет в веках.
И каждый народ хочет иметь своего Прометея. И никакой тиран не сумел погасить огонь борьбы за свободу и лучшую судьбу.
Ум Прометея, сила духа, альтруизм и мужественное страдание ради их счастья всегда будут волновать будущие поколения. Имя Прометея буквально означает “тот, кто думает наперед”, то есть видит будущее. Образ Прометея нашел воплощение в трагедии Эсхила “Прометей прикованный”.
Прометей не только видел будущее, но и творил его. Он – величайший творец человеческой культуры.
Люди высоко оценили поступок Прометея. Ведь и сегодня мы помним эту древнюю легенду. На земле так и не угасло пламя огня, подаренное Прометеем. Сейчас на память о самопожертвовании мужественного титана люди носят металлические перстня с драгоценными камнями и простые кольца.
Большинство людей задумываются, нужна ли была такая самопожертвование, стоит ли даже самый героический поступок таких адских страданий? Я же отвечу – конечно. Потому что высшая цель Бытия – научиться укрощать свои собственные потребности общенародными усилиями.
Вот чему нас учит Прометей.
Зевс для Прометея не только тиран, но и завистник, который не может простить титана того, что он похитил для людей небесный огонь и остался непреклонен. Прометей не только не раскаивается, но и бросает вызов громовержцу. Он гордится тем, что сделал людей похожими на себя.
Кто-то может сказать, что Прометей бессмертен, поэтому ему было легче решиться на самопожертвование и тот самый героический поступок. Но это не так, потому что вечные муки страшнее смерти. А осознание последствий своих поступков и неотвратимости наказания требует наибольшего мужества и самоотдачи для реализации своих замыслов. Также Прометей дерзнул противостоять богам и заступиться за обездоленных людей.
Поэтому ему ставят памятники, часто воспевают в литературе и других видах искусства.
Я думаю, что если бы я оказалась в ситуации, когда надо было бы совершить героический поступок для людей, не задумываясь, сделала бы это. Ведь Прометей потому и является Вечным образом общечеловеческого значения, что находит многочисленные применения в литературах разных народов и времен. А я еще добавила бы и в жизни.
Объяснение:
Он боролся за справедливость, братство людей, равенство, достойных лучшей участи, чем им предназначали. Прометей – это борец за свободу и защиту людей, один из самых благородных мифических образов мира. Он не просто благотворитель, но и мученик ради человечества.
Обломов и Штольц- главные герои романа Гончарова "Обломов". Они- люди одного класса, общества, времени. Казалось бы, что, живя в одной среде, их характеры, мировоззрение должны быть похожи. Но, читая роман, мы с удивлением находим в Обломове и Штольце различные компоненты, составляющие их личность.
Что же делает их различными? Чтобы ответить на этот вопрос, проследим их физическое и духовное развитие с самого детства, так как это закладывает основы их характеров.
Штольц. Он воспитывался в небогатой семье. Отец его по происхождению был немец. Мать-русская дворянка. Все дни семьи проходили в работе. Когда Штольц подрос, отец стал брать его в поле, на базар, заставлял работать. В то же время и обучал его наукам, учил немецкому языку. Дальше Штольц стал отправлять сына в город с поручениями, "и никогда не случалось, чтобы он забыл что-нибудь, переиначил, недоглядел, дал промах". Мать учила его литературе и сумела дать прекрасное духовное воспитание сыну. Итак, Штольц сформировался сильным, умным юношей. Обломов. Родители его были дворянами. Жизнь их в селе Обломовке проходила по своим особым законам. Самое главное в их жизни была еда. Ей посвящали много времени. Они всей семьёй решали, "какие блюда будут в обед или ужин". После обеда следовал продолжительный сон. Весь дом засыпал. Так проходили все дни: сон и еда. Когда Обломов подрос, его отдали учиться в гимназию. Родителей не интересовали знания Илюши. Они мечтали получить справку, доказывающую то, что "Илья все науки и искусства". Что касается физического воспитания, то его даже не выпускали на улицу. Боялись, как бы он не убился, не заболел. Итак, Обломов вырос забитым мальиком, без образования, но добрым в душе. Теперь проанализируем их взгляды на жизнь. Труд для Штольца был частью его жизни, удовольствием. Он не гнушался даже самой чёрной работы. Для Обломова это было бремя. Он был барин, а это значит, что труду он не должен уделять ни капли времени. Я не говорю даже о физическом труде. Ему было даже лень встать с дивана, выйти из комнаты, чтобы там убрались. О характере героев говорит и их образ жизни. Обломов проводит свою жизнь в существовании на диване. Он ничего не делает, ничем не интересуется (он до сих пор не может заставить себя дочитать книгу "Путешествие в Африке", даже страницы этой книги пожелтели) . Штольц ведёт деятельную жизнь. С того момента, как он ушёл из дома, он живёт трудом. Благодаря труду, силе воли, терпению он стал богатым и известным широкому кругу людей. Идеал счастья Обломова -полное спокойствие и хорошая еда. И он достиг этого: он спокойно спал на диване и хорошо питался. За ним убирали слуги, и дома у него больших проблем с хозяйством не было. Идеал счастья Штольца-жизнь в труде. Это у него есть. Он много трудиться, жизнь его кипит действием. Но, несмотря на все имеющиеся между ними различия, они друзья, друзья с детства. Их сближают самые хорошие части характера: честность, доброта, порядочность. Ещё можно рассказать о любви Обломова к Ольге, если это, конечно, можно назвать любовью. Для достижения её любви он стал читать, ездить по музеям, гулять. Но это изменение только внешнее. Внутри Илья Ильич остаётся прежним Обломовым. Суть романа в том, что бездействие может погубить все лучшие чувства человека, разъесть его душу, погубить его личность, а труд, стремление к образованию принесёт счастье