Героя рассказа А.Платонова «Цветок на земле» звали Афоня (Афанасий). Дедушка ласково называл его Афонюшка. Мальчик с родными жил в деревне. «Мать с утра до вечера работает в колхозе…», «…дедушка Тит спит на печке». Колхозы организовывали в деревнях. Печки тоже были в деревенских домах.
Автор не даёт описания внешности главного героя. Мне кажется, что Афоня симпатичный ребёнок старшего дошкольного возраста. Характер у мальчика хороший: он добрый, заботливый и любящий («…выбрал все крошки из бороды деда, а комарика прогнал…», «…ты не бойся, я узнаю…и ты опять будешь жить…», «…и отнёс в аптеку, на лекарства, чтобы отец его не болел на войне от ран», «…принёс гребешок деду и подарил…»). А ещё он любопытный («Ты скажи мне про всё!»), нетерпеливый, непоседливый («…и начал будить его, чтобы он проснулся»), как все дети.
Афоня может немного пошалить, но он не лентяй. Мальчик с радостью трудился, когда узнал, как он может своим близким и другим людям («он собрал жёлтых цветов, сколько мог их удержать в охапке, и отнёс в аптеку…).
А.Платонов с симпатией относится к своему герою. Он по-доброму описывает проявления беспокойной детской души (как его дедушка), радуется его открытиям и хорошим делам.
Мне нравится мальчик Афоня. Он смог понять главное — для чего человек живёт и как надо жить. Я думаю, что этот ребёнок станет добрым и трудолюбивым человеком. Еого близкие будут им гордиться!
Объяснение:
Летом я была на море и ходила на выставку бабочек. Их внешний вид потряс меня, они все очень красивые и яркие. Нам рассказывали про каждую в отдельности, но больше всего мне понравилась желто-зелёная огромная бабочка. Мне так хотелоось потрогать ее и рассмотреть поближе, но я понимала, что трогать ее нельзя, ведь если я это сделаю пыльца с ее крыльев смажется, и бабочка не сможет летать. Этот поход доставил мне кучу положительных эмоций, чувство восторга переполняло меня. Бабочки очень грациозные, легкие, не такие как другие насекомые, вызывающие отвращения. Берегите нашу ранимую природу!
Лонгрен воспитывал дочь в любви. Его жизнь сосредоточилась на маленькой девочке. Этого оказалось достаточно, чтобы Ассоль выросла доброй, тонкой и романтичной натурой. Поскольку жители Каперны недолюбливали ни Лонгрена, ни его дочь, матрос научил её снисходительно принимать отчуждение и быть стойкой. Ум девочки был любопытен и любознателен, а душа открыта миру. Лонгрен научил её не только грубым матросским песенкам, он часто рассказывал о море, морских путешествиях и приключениях, пиратах, русалках и кладах, будя в ней воображение и фантазию. Повзрослев, Ассоль выучилась читать и узнавала о жизни из книг. Но её собственная жизнь была лучшим учителем: продавая игрушки, сделанные отцом, девочка выучилась арифметике; убирая, готовя еду и перешивая старенькие платья - домоводству. Прогулки в лесу научили её чувствовать и понимать природу. Разговоры с каким-нибудь цветком или жучком, которых Ассоль наделяла человеческими качествами, заменяли ей общение с людьми.
Любимым сном Ассоль, который она часто видела, был сон о прекрасной неизведанной земле, где цвели деревья, плескалась синяя морская вода и издалека были слышны мелодичные песни. Но самым главным был сон наяву, когда она грезила кораблём под алыми парусами, которым управлял прекрасный принц. И сон этот сбылся.