После уроков почти все школьники ходили в госпиталь к раненым солдатам: писали письма под диктовку, читали стихи, пели песни медсёстрам. В то время многие покидали школы и уходили работать на заводы. Было очень трудно всем, но дети верили, что война закончится. Ждали отцов, мечтали о вкусной и сытной еде, о новых учебниках, тетрадях, мечтали хорошо жить! Но у тех детей, на чью долю выпала война, не было счастливого, безоблачного детства. Их детская память навсегда сохранила страх и ужас пережитого.ти, пережившие войну, никогда уже её не забудут. По ночам они по-прежнему слышат грохочущие разрывы бомб, испуганные крики, пулеметные очереди. Много детских жизней унесли войны, но в нашей памяти эти маленькие люди навсегда останутся юными, веселыми и задорными.
Одним прекрасным днём кот Матроскин приехал в Москву, по случайному билету. Ему было до того интересно смотреть на все достопримечательности, что приближался к ним всё ближе. Солнце светило ярко, и Матроскин с большим удовольствием решил прокатнуться на горке. Вдруг присевший на скамейку Матроскин увидел своего друга Шарика, оказывается , они были в одном автобусе. Он сразу же подбежал к нему. Они здорово поговорили и вместе пошли за мороженым. День был ярким и весёлым, и Матроскин со своим другом Шариком вместе поехали домой.
2.В каком городе(селе)он родился.
3.Как звали его родителей.
4.Какой жанр имел его первый рассказ.
5.В чём была трудность жизни его семьи.
6.Каким именем подписывался Чехов в журналах.
7.Какое образование он получил.
8.Какие были его первые рассказы.