Костылин - один из главных персонажей рассказа Л. Н. Толстого "Кавказский пленник". Он представляет собой полную противоположность Жилину. Безволие и слабость Костылина подчеркивают смелость и решительность товарища.
Костылин с самого начала рассказа предстает в крайне неприглядном облике. Имея ружье, он бросает Жилина с одной шашкой и в одиночку пытается скрыться от горцев в крепости. Совершив предательство, Костылин получает заслуженное наказание и также попадает в плен. Причем в отличие от товарища Костылина захватил один человек.
Поведение Костылина среди горцев позорит звание русского офицера. Он безропотно соглашается заплатить пять тысяч рублей и с готовностью пишет письмо домой. В противоположность Жилину Костылин боится сказать хоть слово против горцев. Костылина в плену называют "смирным", что указывает на презрение, которое испытывают к нему воинственные горцы. Они сразу же поняли, что перед ними трусливый и малодушный человек, поэтому и затребовали такую большую сумму. Отдав письмо, Костылин опускает руки. Он не проявляет никакой инициативы, выполняет все, что от него потребуют. Только благодаря Жилину пленникам предоставляются хоть какие-то условия для проживания. Единственным выходом для Костылина остается выкуп. Он пишет повторное письмо и продолжает считать дни. Другим занятием для него становится сон.
Костылин никогда бы самостоятельно не решился на побег. Он ищет всяческие отговорки, когда Жилин предлагает ему бежать: ночь, незнание дорог. Но Костылин невероятно труслив. Когда товарищ напоминает ему о вероятной казни, он с трудом соглашается. С самого начала побега стало понятно, что Костылин будет обузой для Жилина. Неуклюжий и неповоротливый офицер сразу же привлек внимание собаки. Чем дальше уходили пленники, тем сильнее ощущалась слабость Костылина. Сапоги натирали ему ноги, босиком он резал их о камни. Костылин начал отставать, тем самым уменьшая шансы на успех. Единственным благородным поступком Костылина во время побега стало предложение Жилину бросить его и бежать одному. Хотя он должен был понимать, что для Жилина товарища является делом чести русского офицера. В конце концов Жилин был вынужден тащить толстого товарища на себе. Костылин стал причиной того, что пленников поймали. Не выдержав боли, он закричал и привлек внимание горцев.
Поведение после побега Неудачный побег вконец сломил волю Костылина. Измученный офицер серьезно заболел и смиренно ждал либо выкупа, либо смерти. У него совершенно не было сил на второй побег. В итоге Костылин все же дождался пяти тысяч и был освобожден еле живым.
Образ Костылина специально введен Толстым в качестве образца недостойного поведения в плену. Человек, тем более офицер, должен сохранять достоинство в любой ситуации. Костылин же сломался с самого начала. Он не приложил никаких усилий к попытке побега и безвольно последовал за Жилиным. Даже свобода не придала ему сил. Своими жалобами и отставанием он мешал Жилину, который не мог оставить товарища. Возникает ощущение, что во время побега Костылин мечтал вернуться в сарай и надеть колодки. Это было проще, чем продолжать в страхе изнурительный побег. Своевременно доставленный выкуп стал счастливым избавлением для Костылина. Без поддержки Жилина он бы неминуемо погиб в плену.
Объяснение:
Життя — це складне і важке ремесло, і треба докласти чимало зусиль, щоб навчитися йому.
О. Бальзак
Прочитавши однин з найвідоміших творів Оноре де Бальзака, повість «Гобсек», я замислився над багатьма питаннями: чому прагнення Гобсека ствердитися у житті та суспільстві привели до однієї єдиної пристрасті — нескінченого накопичення золота? Яким чином у героєві поєдналися дві такі різні людини, як скнара і філософ? Чому важке життя зробили Гобсека не наділили його мудрістю а лише зробили жадібним? Та й ще багато «чому?» і «як?».
Яким би не став головний герой повісті, але він добре засвоїв таке важке ремесло, як життя. Я вважаю, що у нього є чому повчитися. Адже Гобсек був надзвичайно працьовитим, він мав велику силу волі і проникливий розум. Він вчився на своїх помилках, з яких витягав максимум користі і потім двічі не помилявся в такій же самій ситуації. Та, на жаль, свої позитивні якості він прикладав не для того, щоб робити своє життя щасливим, а лише для того, щоб накопичувати багатство
Перенісши багато примх долі, Гобсек сформулював власні життєві принципи, яких і притримувався усе життя. Він не вірив ніяким переконанням, бо вони частіше усього залежали від обставин і часу, єдиним справжнім почуттям, яке було властиве людям, він вважав інстинкт самозбереження, а золото для нього було «найнадійніше земне благо», яке дає людині незалежно від її стану можливість «панувати над світом». І дуже шкода, що пристрасть до накопичення багатства перемогла в Гобсекові по-справжньому гарну людину, адже природою в ньому були закладені достоїнства та риси характеру, які б могли зробити його шановною людиною.
З погляду на історію про Гобсека, я можу сказати, що кожен з нас повинен вчитися жити. Треба вміти планувати своє майбутнє, вміти ставити перед собою реальну мету. Треба вміти працювати, вміти вчитися не на своїх, а на чужих помилках, треба прагнути до реалізації усіх своїх можливостей.
Особисто я бажаю відбутися у житті як справжня особистість. Я хочу, щоб мене поважали не тільки як гарного професіонала у своїй справі, а й просто як гідну та чесну людину. Я ні в якому разі не хочу, щоб головним для мене стали гроші, хоча при цьому планую заробляти стільки, скільки потрібно для того, щоб ні в чому не потребувати, словом, жити нормальним повноцінним життям.
Автору нравятся его герои — цветок и Даша. Он любуется ими: тем, как цветок борется с суровыми условиями жизни, как тонко чувствует девочка природу.Прочитайте диалог Даши и цветка. Как понимает глагол «звать» каждый из них ?.
Диалог Даши и цветка:
«- Отчего ты такой?
- Не знаю, — ответил цветок.
- А отчего ты на других непохожий?
Цветок опять не знач. что сказать. Но он впервые так близко слышал голос человека, впервые кто-то смотрел на него, и он не хотел обидеть Дашу молчанием.
- Оттого, что мне трудно, — ответил цветок.
- А как тебя зовут? — спросила Даша.
- Меня никто не зовёт, — сказал маленький цветок, — я один живу».
Произнося глагол «звать», девочка хочет узнать имя цветка, а цветок под этим глаголом подразумевает совсем другое — общение с другими существами.
3.Чем не похожи на других главные герои Платонова? Почему им трудно жить?
Герои Андрея Платонова деятельны, активны, они всегда стремятся к будущему, к лучшему. Конечно, это гораздо труднее, чем просто сидеть и ничего не делать. Таким героям обязательно будут встречаться препятствия на пути, но они очень сильные духом, поэтому они все победят и сделают мир лучше, добрее.
Развивайте свою речь (к стр. 37-38)
4.Почему Дашу заинтересовал маленький цветок ? Как и в чём раскрывается характер Даши?
Дашу заинтересовал маленький цветок, потому что он такой одинокий, но в то же время сильный: смог выжить на пустыре без особых условий для существования. Она видит в нём близкое по духу существо: может, он тоже скучает по маме. Даша — добрая девочка, чуткая, тонко чувствующая. Это видно по её отношению к цветку: она его замечает, жалеет его, зовёт друзей, чтобы ему, навещает его перед отъездом, не забывает о нём даже через год.
5.А. Платонов назвал свое произведение сказкой-былью. Что в нём сказочного и что реального? Приведите примеры. Что делал цветок, чтобы не жить печально? Как объяснил цветок свою непохожесть на других?
Сказочно в этом произведении то, что цветок ощущает себя как одушевлённое существо и ведёт себя соответственно: спит, видит сны (чтобы не жить печально), разговаривает с Дашей. Реальна линия, связанная с Дашей и другими пионерами: они увидели бедственное положение цветка и удобрили почву на его пустыре вырасти там и другим цветам.
Свою непохожесть объяснил девочке так:
«- А отчего ты на других непохожий?
<...>
- Оттого, что мне трудно...»