М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
89836331552
89836331552
02.03.2023 09:07 •  Литература

2. определите, какие средства выразительности использованы в стихотворениях а) уснуло озеро (1); безмолвен черный лес; русалка белая небрежно выплывает; как лебедь молодой(2), луна среди небес скользит и свой двойник на влаге созерцает. (а. а. фет) б) в мире слов разнообразных, что блестят, горят и жгут( золотых, стальных, алмазных( нет священней слова: «труд»! в) но когда заря смеется(1), встретив позднюю(2) звезду,— что за радость в душу льется(3) всех, кто бодро встал к труду! определите, какая рифма использована в стихотворениях, объясните ответ : а) весенним заморозком чутким подсушен и взбодрен лесок. еще одни, другие сутки, и под корой проснется сок. ответ: б) однажды генерал из гор к тифлису проезжал; ребенка пленного он вез. тот занемог, не перенес трудов далекого пути; он был, казалось, лет шести… в) и что за издалека, подобный сотням беглецов, на ловлю счастья и чинов заброшен к нам по воле рока… определите стихотворный размер, объясните : июль — макушка лета, — напомнила газета, но прежде всех газет — дневного убыль света ответ: все, что пьем мы полной чашей, в создано трудом: все довольство жизни нашей, все, чем красен каждый дом.

👇
Ответ:
ladoshkinOff
ladoshkinOff
02.03.2023
1 - олицетворение
2 - сравнение

3 - эпитет
4 - эпитет

5 - олицетворение
6 - олицетворение
7 - ?

С рифмами не дружу, сорян
4,4(93 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Cobra237
Cobra237
02.03.2023

михаил юрьевич лермонтов (3 (15) октября 1814 – 15 (27) июля 1841) - поэт, писатель, художник. потомок выходца из шотландии георга лермонта, взятого в плен при осаде крепости белой в начале xvii в.

родился в москве. сын помещика, капитана юрия петровича лермонтова и марии михайловны, урожденной арсеньевой. рано потерял мать. его бабушка по материнской линии елизавета алексеевна арсеньева, урожденная столыпина, вынудила юрия петровича предоставить воспитание внука ей. детство лермонтова прошло в ее имении тарханы пензенской губернии.

первоначально получал образование дома у иностранных учителей. с 1828 г. учился в благородном пансионе при московском университете. затем в московском университете на нравственно-политическом отделении, но курса не окончил. в 1832 г. переехал в петербург, намереваясь продолжить обучение в петербургском университете, но зачислен не был. в том же году поступил в школу гвардейских юнкеров и прапорщиков, где учился вместе с николаем соломоновичем мартыновым, будущим своим убийцей. в 1834 г. лермонтов был выпущен корнетом в лейб-гвардии гусарский полк.

деятельность начал в 1829 г., хотя первое его произведение, поэма «хаджи абрек», было напечатано лишь в 1835 г. существует предание, что рукопись была отправлена в редакцию без ведома автора. лермонтов автор около 400 стихотворений, около 30 поэм, в том числе «демон», «мцыри», автор драмы «маскарад», прозаических произведений «герой нашего времени», «княгиня лиговская» и др.

стихотворение «на смерть поэта», созданное после трагической гибели а.с. пушкина, вызвало неудовольствие властей, и лермонтов был выслан прапорщиком в действовавший на кавказе нижегородский драгунский полк. в 1838 г. вновь возвратился в петербург.

на одном из в 1840 г. поэт поссорился с сыном французского посланника де барантом, в результате чего произошла дуэль, окончившаяся бескровно. но лермонтов был вновь выслан в тенгинский пехотный полк на кавказ. в пятигорске он встретил своего однокашника по школе прапорщиков мартынова. из-за пустой ссоры у них состоялась дуэль, на которой лермонтов был убит. в 1842 г. прах поэта был перенесен в его имение тарханы пензенской губернии.

4,6(88 оценок)
Ответ:
Паштет312
Паштет312
02.03.2023

главный герой – мальчик алёша, который живёт и учится в пансионе в санкт-петербурге. вначале он показан любознательным и умным ребёнком, которому нравится учение, он дружит с товарищами, только грустит по выходным и праздникам, ожидая писем «от папеньки и маменьки». ещё одно хорошее качество алёши – его доброта. он кормит курочек во дворе, а когда кухарка собирается зарезать его любимую чернушку, со слезами бросается защищать курочку и отдаёт свой золотой империал, лишь бы спасти её. рассматривая сюжет сказки, продолжим анализ «чёрная курица» погорельского. за добрый поступок хохлатка решила своего спасителя. она показала ему подземное царство, чтобы мальчик не так остро чувствовал своё одиночество. его жизнь становится интересной: в волшебном царстве он видит рыцарей, беседует с королём, гуляет по необычному саду, рассматривает красивые деревья необыкновенных цветов, диких зверей на цепях. чернушка подробно рассказывает его о подземном мире и своём народе. в награду же за доброту алёша получает ещё один дар – конопляное семечко, которому он может отвечать любой урок, совершенно ничего не уча. следует отметить, что король со вздохом дарит мальчику такое семечко: он вынужден это сделать, так как обещал исполнить его желание за спасение чернушки. но правителю совсем не нравится, что алёша будет лениться и получать похвалы, не прикладывая

ну выбери главное

4,6(53 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ