Объяснение:
Навчальний посібник «Українська мова» укладено відповідно
до навчальної програми з української мови для вищих навчальних
закладів І-ІІ рівнів акредитації (схваленої комісією з української
мови Науково-методичної ради з питань освіти Міністерства
освіти і науки України (витяг з протоколу № 3 від 18.06.2013 р.),
лист Інституту інноваційних технологій і змісту освіти
Міністерства освіти і науки України від 10.07.2013р. № 14.1/10-
2425 (автори програми Антонюк Т. М., Ковалевська Л. Б.,
Кабаненко А. М.).
Автори посібника прагнули домогтися, щоб вивчення мови
було спрямоване не стільки на запам’ятовування студентами
системи правил, скільки на розуміння закономірностей їх
функціонування та на формування комунікативних умінь і
навичок. А це, в свою чергу, має базуватися на принципах
взаємозв’язку навчання, виховання і розвитку особистості,
демократизації і гуманізації навчання та особистісної орієнтації
навчання, що й даватиме можливість забезпечувати гармонійну
реалізацію основних загальноосвітніх функцій навчального
предмета, здійснювати співпрацю викладача й студента для
досягнення навчально-освітньої мети, створювати умови для
розвитку науково-інтелектуального та творчого потенціалу
кожного студента.
Вивчаючи дисципліну «Українська мова» за до запропонованого посібника, студенти матимуть можливість
практично удосконалити володіння мовними нормами, збагатити
словниковий запас, що сприятиме виробленню у майбутніх
фахівців комунікативних компетенцій та загальнолюдських
ціннісних орієнтирів.
Автори посібника висловлюють щиру вдячність рецензентам
за цінні поради, які дали змогу удосконалити його зміст та
структуру
11. Чей это портрет: «Свеж он был, как кровь с молоком; здоровье, казалось, так и прыскало с его лица»
в) Ноздрев;12. Кто из персонажей поэмы заломил Чичикову самую высокую цену за «мертвые души»?
а) Собакевич;13. Кто из этих гоголевских персонажей «Мёртвых душ» отличался особой скупостью?
б) Плюшкин;14. Во что играли Чичиков и Ноздрёв в произведении Н.В.Гоголя «Мёртвые души»?
г) Шашки.15. У какого героя «Мертвых душ» книга всегда была открыта на 14-й странице?
б) у Манилова;16. Укажите основную тему произведения.
2) жизнь всей России .17. Укажите правильное продолжение высказывания.
Все части произведения связаны
3) образом автора-повествователя.18. С каким мотивом тесно связан образ автора?
1) дороги .19. Автор выступает в произведении как
3) повествователь и лирический герой .20. Укажите правильное продолжение высказывания.
Смысл названия произведения состоит в том, что :
2) Гоголь называет «мёртвыми душами» крепостников и чиновников21. Кого в произведении можно назвать поистине живыми душами?
2) умерших крестьян и автора произведения .22. Укажите верную последовательность помещиков, к которым заезжал Чичиков.
4) Манилов, Коробочка, Ноздрёв, Собакевич, Плюшкин .23. С какой целью Н.В. Гоголь именно в такой последовательности показал помещиков?
2) Автор указывает на степень деградации, омертвления.24. Почему Гоголь в своём произведении подробно останавливается на биографии Чичикова?
1) Автор хотел показать процесс становления и развития характера главного героя.25. С какой целью Гоголь вводит в своё произведение «Повесть о капитане Копейкине»?
4) опровергнуть суждение о безнаказанности властей.