"Что значит для тебя семья?" Как-то друг спросил меня Что значит для тебя семья? Я не мог ответить.С вопросом "что значит для меня семья?" я пошёл домой.Дома я не мог забыть этот вопрос,и начал писать на листочке "Что значит для меня семья" Я написал начало.Вдруг я начал щебетать под нос."Когда-то кто-то полюбил моего потомка,и так они поженились,потом их ребёнок поженился на ком-то,и так далее.Значит всё это дошло до нашей эры.А что если-бы мои родители не влюбились и мои потомки,то-бы не было меня!Мама родила меня,папа и мама меня воспитали и продолжают воспитывать до их смерти?! Мне мама сказала что я цветочек их жизни,а может из цветка вырастет большой цветок?И из него так далее?" Вдруг в комнату вошла мама.Она меня спросила -Сынок есть хочешь,я для тебя суп приготовила?! Я встал с кровати и побежал к маме,я поцеловал её в щечку,я сказал что люблю тебя мама!И без тебя у меня не было-бы жизни! Мама сказала что тоже любит меня.Она пошла в прихожую,потому-что пришёл папа.Я поцеловал папу в щёчку и обнял. Вдруг позвонил друг и спросил не хочу-ли я поиграть с ребятами футбол. Я вспомнил про вопрос "Что значит для тебя семья".Я сказал"Нет,я не выйду я хочу побыть с родными!Знаешь я могу ответить на вопрос,семья для меня самое важное в жизни!Меня-бы не было на свете если-бы не было не папы,не мамы!
О мире детства писали многие поэты и писатели А. Погорельский "Черная курица, или Подземные жители", Л.Н. Толстой "Кавказский пленник", "Детство", Ф.М. Достоевский "Мальчик у Христа на елке", О. Генри "Вождь краснокожих", Дж. Лондон "Сказание о Кише", В.Ю. Драгунский "Девочка на шаре", В.Г. Короленко "Дети подземелья", М.Твен "Приключения Тома Сойера", Л. Кэроил "Алиса в стране чудес", А.М. Горький "Детство". В этих книгах дети разные, мне особенно запомнился рассудительный Киш Дж. Лондона, влюбленный в девочку на шаре герой В. Драгунского, добрая, милосердная девочка Дина русскому офицеру, попавшему в плен, рыжий мальчишка-забияка, вождь краснокожих. Русские художники тоже показывали жизнь и судьбу детей: В.Г. Перов "Тройка", "Проводы покойника", В.А. Серов "Девочка с персиками", В.А. Тропинин "Голова мальчика", П.Пикассо "Девочка на шаре", В. Серов "Мика Морозов", В. Васнецов "Аленушка", К.Е. Маковский "Дети, бегущие от грозы", "Свидание", И.В. Шевандронова "В сельской библиотеки", З.Е Серебрякова "За завтраком". В своей работе мы хотим рассказать о грустном и тревожном мире детства, который создали поэт Н.А. Некрасов в стихотворении "Крестьянские дети" и художник В.Г. Перов в картине "Тройка". Когда мы впервые прочитали стихотворение "Крестьянские дети", то было печально его читать. Но оно привлекло внимание, особенно интересно было узнать, что известный отрывок "Однажды в студеную зимнюю пору" является частью большого стихотворения. Такое же впечатление печали возникло, когда впервые увидели картину "Тройка" В. Перова.
Цель – это стремление к чему-либо, то что хотим получить и в чем желаем преуспеть. Каждый из нас ставит перед собой цели и пытается их достичь. Однако бывают такие моменты, когда фразу «Цель оправдывает средство» используют в качестве отговорки за содеянное злодеяние. В этом случае высказывание считается неправильным, ибо никакая цель не позволяет человеку совершать недостойные поступки. Цель может оправдать средство, если оно не ущемляет других. Цель всегда должна быть нравственной и средства должны быть нравственными. Благая цель не может быть достигнута использованием безнравственных средств. И страдания детей, этого точно не стоят
