Онегин не хочет обременять себя узами семейной жизни, поскольку считает себя прогрессивным молодым человеком. На самом деле, в тот момент Онегин вообще не хотел жениться, его мысли были совсем о другом. Образ деревенского помещика, отца многодетного семейства, никак не вяжется в голове Онегина с его мечтами об уединении и философских размышлениях о смысле жизни у камина.
Объяснение:
К тому же Онегин боится, что его чувства к Татьяне быстро угаснут и поэтому их семье не суждено быть счастливой. Словом, Онегин считает, что они с Татьяной друг другу не подойдут.
Разбейтесь на пары. Прочитайте предложенный текст. Разделите его
на смысловые части. Составьте цитатный план. Оцените работу друг друга
Тяжелой и бедной была жизнь крестьян. Жили они в низка
темных избах. По вечерам освещала комнатушку лучина. Топили
по критериям в таблице.
по-черному: дым выходил в дверь или окно. Стол, лавка да люлька
вот и все убранство. Спали на печках и полатях, накрывшись айм
овчинами. Основной труд крестьян возделывание земли. Пахал
землю деревянной сохой, урожай снимали серпом. Работа не каза
лась бы такой изнуряющей, если бы крестьяне знали, что пашут
сеют на своей земле. Но она вся принадлежала помещикам, которые
за пользование землей устанавливали для мужиков барщину (дармо
вой труд на земле хозяина) и оброк (дополнительный товарный или
денежный сбор). В поисках доброго помещика крестьяне перехои
ли от одного к другому, но вскоре это запретили указом царя Иван
Грозного. Так закрепощали крестьян. Крестьяне стали собственно-
стью помещиков, а беглых искали всю жизнь. Работать заставляли
много. Несчастные выполняли любую прихоть хозяев, терпели наде
вательства и побои. Хозяева торговали крепостными, проигрыват
их в карты, часто разлучали мужа и жену, детей и родителей.
Средний уровень
Низкий уровень
Критерии Высокий уровень
Деление
Весь текст
текста
верно разбит на
смысловые части.
Текст разбит на
смысловые части,
есть 1-2 неточности.
Текст разбит на
смысловые части
с большими
неточностями.
Выбор
цитат
Каждая цитата
соответствует
смысловому
отрезку текста.
Не все цитаты
соответствуют
смыслу выделенных
фрагментов,
Неверно подобраны
цитаты.
С первых дней в доме деда Алеша замечал, что его родственники угрюмые, жадные, самолюбивые. Мальчик сразу же не полюбил деда, который показался ему злым и даже немного жестоким. Также Алеше не понравились его дядья. В доме деда жил слепой мастер Григорий, он был уже старый. Часто дядья с сыновьями подшучивали над ним, насмехаясь над его слепотой. Они шутки ради могли обидеть мастера и спокойно смотреть, как он, превозмогая боль, смирялся с этим. Алеша был не таким. Он понимал Григория, жалел его и никогда не участвовал в этих “свинцовых мерзостях”, он не принимал таких шуток. Мальчик иногда говорил с мастером, хотя тот был не очень разговорчив.
Алеша редко выходил на улицу, потому что встречал там ребят, которые только и говорили о драках в его доме и всегда находили повод посмеяться над мальчиком, из-за чего он всегда с ними дрался. А в следующий раз его уже не пускали за ворота. До того как Алеша стал жить в доме деда, он никогда не видел, чтобы детей били. Но здесь сам мальчик стал относиться к числу тех, кого за любую провинность били. Дед наказывал таким всех детей в доме. Поначалу мальчик сопротивлялся, пытался доказывать деду, что тот не прав, но вскоре смирился и с этим. После таких наказаний он несколько раз болел. Очень обижало Алешу также и то, что дед бил бабушку, когда считал, что та лезет не в свое дело. Он не раз говорил своему деду об этом, но тот злился еще больше.
Среди родных у Алеши остался только один близкий ему и любимый человек — это бабушка. После смерти отца она заняла в душе Алеши его место, а когда уехала мать, она одна давала мальчику ту любовь и ласку, которую в детстве он не получал от отца и матери. Бабушка всегда рассказывала мальчику разные истории, сказки и стихи, она давала ему хорошие советы, к которым тот всегда прислушивался.
Алеша был добрым мальчиком. Он сочувствовал обиженным, обездоленным людям, а среди злых старался найти хороших и искренних. Мальчик тянулся к людям и каким-то неведомым чувством понимал, какой человек добрый, а какой злой. За время жизни с дедом и бабушкой Алеша повстречал только несколько по-настоящему добрых, открытых людей. Те, к кому он был больше всех привязан, — это Цыганок и Хорошее Дело. Этих двух людей он вспоминал очень часто. В представлении мальчика Цыганок был сказочным героем, а Хорошее Дело всегда давал ценные советы, которые впоследствии Алеше. Он подолгу общался с ним. Иной раз они просто сидели и молчали, думая о чем-то своем. Хотя Хорошее Дело никто не любил и Алеше запрещали встречи с ним, их дружба продолжалась, а мальчик даже и не думал прерывать ее. Ведь Алеша спокойно мог все рассказать ему, поделиться своими тайнами, чувствами, зная, что его всегда поймут. Таким образом, этот старый человек в какой-то мере научил его жить и понимать других людей.
Мне понравился этот мальчик, потому что у него доброе и чуткое сердце, потому что он выделяется из толпы мрачных, нежизнерадостных людей. Алеша понимает, что значит любить, сочувствовать ближнему и несчастному, что встретишь не часто. Но самое главное, что среди того большинства злых, жадных, самолюбивых людей он отыскал добрых и отзывчивых, что среди зла, которое царило повсюду, этот мальчик смог найти добро.
(Держи) ))