М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Какие средства выразительности есть в этом стихотворении? в защиту лесов мой родительский дом – в соловьином углу леспромхоза, на песчаной горе, где в окно загляделась река. мне ли кровно не знать материнское слово –береза, если выпито соку не менее, чем молока! оттого и нес плюю, поднимая в себе человека, задыхаясь от курева – горько, хоть плачь: на большом, знаменитом, когда-то току в лесосеке, одинокий, как месяц, горюет последний косач… я боюсь за судьбу богатейшего в мире народа, потому что и смелому дрогнуть настала пора: лишь слепой не увидит как быстро скудеет природа, лишь глухой не услышит, заносчивый гром топора.

👇
Ответ:
halseylove
halseylove
17.04.2023
Метафора, олицетворение, возможно - эпитет( не уверена)
4,7(98 оценок)
Ответ:
ЧараX
ЧараX
17.04.2023
Средство выразительности : Олицитворение ,,Где в окно загорелась река".
Метафора: ,,Если выпить соку
Не менее, чем молока!"
,,Одинокий, как месяц,
Горюет последний косач..."
4,7(90 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
полина1938
полина1938
17.04.2023
Я добрый или злой? – вот в чем вопрос-то,
Похлеще Гордиевого узла!
Конечно, добрый!. . Но не так все просто.
Так, например, я злу желаю зла.

Пусть не добра, а зла я злу желаю,
Желаю-то я зла, а не добра!
И доброта моя, выходит, – злая,
И сей прискорбный факт признать пора!

Но, в то же время, не добру, а злу я
желаю зла, а значит, злость моя
не зла, сугубо зла для зла взыскуя
и доброты тем самым не тая!

Исполнен зла наш мир несовершенный,
И злы в нем те, кому не повезло.
Я – добр и лишь по доброте душевной
Вокруг себя распространяю зло.
Источник: Александр Скиба
4,7(20 оценок)
Ответ:
ludafrolova98
ludafrolova98
17.04.2023
художественный стиль в европейском искусстве XVII - начала XIX вв., одной из важнейших черт которого было обращение к формам античного искусства как к идеальному эстетическому эталону. Продолжая традиции Возрождения (преклонение перед античными идеалами гармонии и меры, вера в мощь человеческого разума), классицизм был также его своеобразной антитезой, так как с утратой ренессансной гармонии, единства чувства и разума была утрачена и тенденция эстетического переживания мира как гармонического целого. Такие понятия, как общество и личность, человек и природа, стихия и сознание, в классицизме поляризуются, становятся взаимоисключающими, что сближает его (при сохранении всех кардинальных общемировоззренческих и стилистических различий) с барокко, также проникнутым сознанием всеобщего разлада, порождённого кризисом ренессансных идеалов. Обычно различают классицизм XVII в. и XVIII - начала XIX вв. (последний в зарубежном искусствознании часто именуется неоклассицизмом), но в пластических искусствах тенденции классицизма наметились уже во второй половине XVI в. в Италии - в архитектурной теории и практике Палладио, теоретических трактатах Виньолы, С. Серлио; более 
4,6(10 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ