Сюжет сказки Владимира Сутеева достаточно распространенный. Двоечник Витя Петров, получивший в сказочном магазине волшебные предметы - краски балалайку и мяч - вызывает смех и осуждение одноклассников, так как своего труда при их использовании не вкладывает. Мне кажется, что настоящее чудо состоит не в предметах, а в том, что Витя все-таки понял причину провалов и решил все делать сам. Ведь многие вокруг меня считают, что кто-то обязан за них что-то сделать, не понимая на то, что у окружающих свои заботы. И Витя сначала, когда уговаривал отличника Мишу нарисовать стенгазету, мне был противен. Сказка очень интересная и поучительная: она заставляет призадуматься и стараться не повторять поведение Вити.
Автор высмеивает взяточниство, глупость. показывает, насколько малоразвиты "сливки общества" в уездных городах, до какой степени представители этой прослойки стереотипны, похохожи один на другого. гоголь прорисовывает все основные образы чиновников - и их общую, всегда одинаковую, реакцию на возможность проверки. показывает, как они начинают обливать друг друга , только бы выслужиться - а перед кем и для чего и сами с трудом понимают. показывает узость их мышления, взглядов на мир, ущербность элементарных знаний.. в общем, пытается указать читателям на "смерть" дворянства как класса, на деградацию и т. д. разумеется, не без преувеличений - как и в любой
Примерный план анализа сказки 1. основная тема сказки (о 2. главная мысль сказки ( 3. особенности сюжета. как в системе действующих лиц раскрывается основная мысль сказки? 4. особенности образов сказки: - образы-символы; - своеобразие животных; - близость к народным сказкам. 5. сатирические приемы, использованные автором. 6. особенности композиции: вставные эпизоды, пейзаж, портрет, интерьер. 7. соединение фольклорного, фантастического и реального.примерный план анализа прозаического произведения. тема, сюжет. идейное содержание рассказа. главные герои и их подробная характеристика. как характеры героев «работают» на раскрытие идейного содержания рассказа. второстепенные персонажи. их роль в произведении. своеобразие композиции рассказа. идейно-смысловая нагрузка отдельных частей: пролог завязка развитие действия кульминация развязка эпилог. какова роль такой композиции? 7. художественное своеобразие рассказа. творческая манера писателя: пейзаж изобразительные средства художественные детали символика. 8. смысл названия. 9. авторская позиция (какие проблемы заявляет автор в своём произведении; воспитательное значение произведения) 10. ваши впечатления о произведении.
Сюжет сказки Владимира Сутеева достаточно распространенный. Двоечник Витя Петров, получивший в сказочном магазине волшебные предметы - краски балалайку и мяч - вызывает смех и осуждение одноклассников, так как своего труда при их использовании не вкладывает. Мне кажется, что настоящее чудо состоит не в предметах, а в том, что Витя все-таки понял причину провалов и решил все делать сам. Ведь многие вокруг меня считают, что кто-то обязан за них что-то сделать, не понимая на то, что у окружающих свои заботы. И Витя сначала, когда уговаривал отличника Мишу нарисовать стенгазету, мне был противен. Сказка очень интересная и поучительная: она заставляет призадуматься и стараться не повторять поведение Вити.