М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Nаstуа23
Nаstуа23
12.10.2022 08:34 •  Литература

Сочинение на тему: природа в произведение "а.с пушкина "метель"

👇
Ответ:
Jihye11
Jihye11
12.10.2022
Как называет Гоголь своего героя перед тем, как собирается познакомить читателя с его биографией? Меняется ли мнение автора о чичикове после рассказа о его жизни? Почему Гоголь уже не столь катигоричен в своих оценках?Какими определениями Гоголь заменяет слово "подлец "?Почему Гоголь уже не столь категоричен в своих оценках? Что роднит Чичикова с другими персонажами поэмы(помещиками,чиновниками)? а что отличает "подлеца -изобретателя" от простых ''накопителей"? Почему Гоголь сделал подлеца Чичикова героем своей поэмы?
4,5(34 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Виктор338
Виктор338
12.10.2022
Однажды колдунья украла одного мальчика по имени Яков. Она немного поиздевалась над его внешностью, и зделала ему большой,горбатый нос, но как то раз, мальчик вырвался из плена ведьмы. Он хотел убежать к родителям, но понял что они его не узнают и прогонят. Позже Яков стал роботать у Короля поварёнком, и там же Девочку Мими которая была привращена в гусыню. Произведение заканчиваеться щасливо потому, что дружба между Мими и Яковом распутала все приграды.
Главные герои:
1-Карлик Нос
2-Мими
3-Злая колдунья
4-Король
4,7(73 оценок)
Ответ:
крот21
крот21
12.10.2022

Рассказ Астафьева «Конь с розовой гривой» повествует об  уроке, который дала бабушка  внуку. Мальчик отправляется за земляникой, и бабушка обещает ему за это пряничного коня с розовой гривой. Такой подарок просто великолепен. Но мальчишки съедают  ягоды и его упрекают «в жадности". Боясь наказания, мальчишка  набирает в туесок травы, а сверху закрывает ее ягодами. Мальчик хочет  признаться бабушке, но  она рано утром уезжает в город, чтобы продать там ягоды. Мальчик боится разоблачения, не хочет идти домой.  Стыдно ему слышать  бабушку, которая уже рассказала всем  о его мошенничестве! Мальчик просит прощения и получает от бабушки  коня с розовой гривой. Бабушка преподала  внуку урок и сказала: «Бери, бери, чего смотришь? Глядишь, зато еще когда обманешь бабушку... » И действительно, автор говорит: «Сколько лет с тех пор Сколько событий минуло! а я все не могу забыть бабушкиного пряника — того дивного коня с розовой гривой» . В  рассказе автор говорит об ответственности человека за свои поступки, о лжи и мужестве признать свою неправоту. Каждый человек, даже  ребенок, несет ответственность за свои действия и слова. Герой рассказа пообещал бабушке собрать ягод, значит, должен был выполнить свое обещание. Герой рассказа просто не осознает  необходимости держать свое слово перед бабушкой. И страх наказания заставляет его решиться на обман.  Он понимает, что все  вправе его осудить. Он не сдержал слово, данное бабушке,  заставил ее краснеть из-за его обмана. Чтобы ребенок запомнил эту историю, бабушка и дает ему коня с розовой гривой. Ребенку и так стыдно, а тут еще этот чудесный пряничный конь. После этого мальчик не станет никого обманывать.

4,8(32 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ