"С каким животным ассоциируется Печорин".
Я долго вспоминала мир животных, обитающих на нашей планете. Сложная задача найти того, которое бы походило на главного героя произведения «Герой нашего времени» М.Ю. Лермонтова. А какой он, этот герой, Печорин?
Сложно судить положительные он герой или отрицательный. Он современник того времени (хотя он сильно напоминает нам и молодёжь современную) и споры о том, «положительный» он или «отрицательный» ведутся с момента издания романа «Герой нашего времени» и до сегодняшнего дня. Состоятельный молодой человек, которому не надо думать о завтрашнем дне. Он ищет приключений, которые бы ему просто повеселиться и скрасить свою скучную жизнь.
Печорин в городе Тамань устраивает слежку за контрабандистами. Но не для того чтобы восстановить справедливость, наказать виновных в нарушении закона, нет, это делалось просто так, не задумываясь о последствиях. Он мог сам погибнуть, а в результате своего поступка оставил слепого мальчика и старую хозяйку дома на произвол судьбы, без средств к существованию. Думаете он подумал об этом? Нет, эти поступки были совершены ради праздного любопытства человека, который не всегда отвечает за свои слова. Это похоже на поведение молодого котенка, который познает мир, не понимая, что может быть съеден суровым дворовым псом, и убегая от него может забраться на самую макушку дерева и кричать о так как обратно спустится смелости не хватает.
Посмотрим на отношение Печорина к прекрасной половине человечества. Его поведение точно нельзя назвать мужским. Он забавляется с чувствами женщин, влюбляя их в себя, а потом отстраняясь от них. Он умеет быть нежным и обходительным, но при этом сами женщины ему не нужны. Это как кот, поймавший мышку забавляется с ней, пока та не умрет или просто не будет съедена победителем.
В повести «Фаталист» Печорин напоминает нам уже такого домашнего ленивого кота, у которого все заранее предопределено. Зачем что-то думать и решать. Судьба уже все решила за него заранее. Одни коты выживают в подвалах, а другие спят на мягких подушках, но это судьба и нужно ее принять такой.
В повести «Максим Максимыч» наш герой напоминает нам уже старого и ленивого кота, который доживает свою жизнь, погружённый в скуку и грусть. Он любимец семьи и получает все что захочет по любому движению хвоста.
Что ж получается? Печорин повторил жизнь домашнего любимца- кота. С одной стороны, доброго и пушистого, чья судьба спать на мягких подушках была предопределена заранее. А с другой стороны кота, который так и не научился любить, радоваться каждому новому дню и поэтому стал просто домашней ленивой подушкой, чья душа была пустой.
Главным героем рассказа "Уроки французского" Валентина Распутина является 11-летний мальчик. В рассказе не указано имя главного героя. Для удобства его называют просто "мальчиком" и "главным героем".
Внешность главного героя выглядит так: "...тощий диковатый мальчишка с разбитым лицом, неопрятный без матери и одинокий, в старом, застиранном пиджачишке на обвислых плечах, который впору был на груди, но из которого далеко вылезали руки; в перешитых из отцовских галифе и заправленных в чирки марких светло-зеленых штанах со следами вчерашней драки. Я еще раньше заметил, с каким любопытством поглядывает Лидия Михайловна на мою обувку. Из всего класса в чирках* ходил только я. Лишь на следующую осень, когда я наотрез отказался ехать в них в школу, мать продала швейную машину, единственную нашу ценность, и купила мне кирзовые сапоги..." (*чирки - обувь) "...от стыда и неловкости за себя я еще глубже запахивался в свой кургузый* пиджачишко..." (*кургузый - короткий, тесный)
Главный герой - мальчик из бедной семьи. Судя по всему, отец мальчика умер и мать одна содержит троих детей: "...Жили мы без отца, жили совсем плохо, и она, видно, рассудила, что хуже уже не будет - некуда..." "...ведро картошки - под весну это было немалое богатство..." "...Мать потому и отправляла мне хлеб, что денег у нас не водилось..." Главный герой - старший ребенок в семье. У него есть младшие сестра и брат: "...нас у матери было трое, я самый старший..." Семья мальчика живет очень бедно. Они питаются только хлебом, картошкой, горохом и репой. Они никогда не покупают макароны или гематоген: "...Потому что у нас там не бывает никаких макарон. И гематогену не бывает <...> Совсем не бывает <...> Горох бывает. Редька бывает..." "...Ничего там не было, кроме хлеба и картошки, изредка мать набивала в баночку творогу..." Мальчик настолько беден, что он никогда не пробовал яблоки. Он видит их только на картинках: "...Раньше я видел яблоки только на картинках, но догадался, что это они..." С 11 лет мальчик живет самостоятельно. Он учится в школе в райцентре, а его семья живет в деревне: "...Так, в одиннадцать лет, началась моя самостоятельная жизнь..." В райцентре мальчик живет у знакомой тети Нади. Тетя Надя и ее дети воруют у мальчика продукты: "...Привезут кажется много, хватишься через два дня - пусто. Я очень скоро стал замечать, что добрая половина моего хлеба куда-то самым таинственным образом исчезает. Проверил - так и есть: был нету. То же самое творилось с картошкой. Кто потаскивал - тетя Надя ли, <...> кто-то из ее старших девчонок или младший, Федька, - я не знал..." Главный герой постоянно голодает у тети Нади: "...Ну, зачем ты так? Я знаю, что ты голодаешь..." Главный герой - робкий, стеснительный, молчаливый и замкнутый мальчик: "...И без того от природы робкий и стеснительный, теряющийся от любого пустяка..." "...От робости, молчаливости, излишней деревенской замкнутости..." Мальчик тоскует по дому, когда живет в райцентре: "...Но едва я оставался один, сразу наваливалась тоска - тоска по дому, по деревне. Никогда раньше даже на день я не отлучался из семьи и, конечно, не был готов к тому, чтобы жить среди чужих людей. Так мне было плохо, так горько и постыло! - хуже всякой болезни. Хотелось только одного, мечталось об одном - домой и домой..." У главного героя есть много товарищей, но все они остаются в деревне, когда он переезжает в райцентр: "...в деревне, там у меня товарищей много..." Главный герой мальчик: "...ты мальчишка, школу тебе бросать нельзя..." Мальчик хорошо учится в школе. У него по всему предметам пятерки кроме французского: "...Учился я хорошо, в школу ходил с удовольствием и в деревне признавался за грамотея..." "...Едва ли осмелился бы я пойти в школу, останься у меня невыученным хоть один урок, поэтому по всем предметам, кроме французского, у меня держались пятерки..." Главный герой - упорный, настойчивый мальчик. Он не отступает от своей цели: "...Я по себе знал: когда что-то не выходит, все сделаешь для того, чтобы вышло, так просто не отступишься..." "...А я, кроме того, любил придумывать для себя забавы на меткость: наберу горсть камней, отыщу цель потруднее и бросаю в нее до тех пор, пока не добьюсь полного результата - десять из десяти..." Главный герой - упрямый мальчик: "...Она сделала еще попытку посадить меня за стол - напрасно. Тут я был непреклонен, упрямства во мне хватало на десятерых..." Главный герой страдает малокровием. Врачи советуют ему пить молоко, чтобы не кружилась голова: "...Молоко мне наказано пить от малокровия, у меня часто ни с того ни с сего принималась вдруг кружиться голова..." "...Мне стало казаться, что и голова теперь у меня кружится гораздо меньше..."
