Подвиг мы понимаем, как героический поступок. Геройски погибали воины на войне, защищая Родину и т. п. Ежедневно люди совершают подвиги, тот же пожарный из огня людей рискует своей жизнь. А сколько можно привести таких примеров? Множество. Только вот люди, которые совершают подвиги и не задумываются о том, что они совершат сейчас подвиг, да и после этого не ощущают себя героями, а просто испытывают чувство радости за то, что успели или смогли другому человеку. И в моей жизни есть место для подвига, потому что я всегда готов другому человеку и не отвернусь равнодушно от чьего-то призыва Часто просто нормальные человеческие поступки называют подвигом. Это жизнь и на каждом шагу есть люди, которые нуждаются в Что стоит протянуть руку поддержать словом или советом? Я думаю, что инвалидов и людей, которые работают с ними, можно назвать людьми, совершающими подвиги каждый день. К сожалению, жизнь инвалидов в наше время очень трудна. Такие проблемы, как недостаток спецпри для передвижения, сложность получения образования, недостаток рабочих мест, небольшие денежные пособия, лишают инвалидов возможности вести полноценный образ жизни и изолируют их от общества, оставляя один на один со своим несчастьем. Каждый день эти люди сталкиваются с множеством проблем, с непониманием, и они преодолевают их. Это уже можно считать подвигом. Где будут жить и работать инвалиды после 18 лет? Удивительно, что наше государство этому мало внимания. Еще более удивительно, что инвалидам в Пскове внимание уделил немецкий город Нойсс, в частности международная организация Евангелической церкви Рейланда. Этой организацией был создан проект «Инициатива Псков» , финансируемый благотворительным фондом Роберта Боша. В рамках этого проекта в 1999 году были созданы интеграционные мастерские для инвалидов, где работают отделения развития и ухода, интенсивного развития, хозяйственное отделение, отделение деревообработки, растениеводства, швейное отделение. Здесь инвалиды могут работать, получить психологическую и медицинскую Мастерские обеспечивают занятость большого числа инвалидов, но все равно не могут обеспечить занятость всех – в Пскове, да в России, во всем мире растет число инвалидов. Несмотря на то, что инвалиды ограничены физически, они безграничны в своих талантах и стремлению к самовыражению. Благодаря огромной силе духа и воли, эти люди добиваются успехов в самых разнообразных сферах. Время показало, что очень часто люди с ограниченными физическими возможностями могут достигнуть большего, чем совершенно здоровые люди. Этой же организацией был открыт центр ранней для детей-инвалидов в Пскове. Также очень сложна работа людей, связанная с инвалидами. Для этого требуется много терпения, выдержки, силы воли: с ребенком-инвалидом намного сложнее работать, чем с ребенком без физических и психических нарушений. Для обучения и повышения квалификации таких работников в 2004 году также в рамках проекта «Инициатива Псков» был создана АНО «Образовательный центр социальной адаптации» , где также проходят курсы иностранных языков (английский, немецкий) для студентов и школьников. Хоть инвалиды имеют различные нарушения, нельзя изолировать их от общества. Они такие же люди, как и мы – они любят, радуются, переживают, сочувствуют.
Классицизм - стиль искусства, главным своим смыслом считающий следование образцовой классике, зародился в Риме в начале XVII века, существовал параллельно с барокко как его художественная оппозиция, в общем завершился с началом в Европе романтизма, но не пресекся — его последним крупным художником был Жан Огюст Доминик Энгр. Этапами классицизма считаются европейский неоклассицизм кон. XVIII — XIX веков, русский архитектурный неоклассицизм начала XX века.Художники классицизма признавали высшим образцом античное искусство и, опираясь на традиции искусства Высокого Возрождения, стремились к изображению мира, основанного на вечных и незыблемых законах разума. Классицизму XVII века свойствен несколько абстрактный, рассудочный характер художественных идеалов, стремление идеализировать природу и человека, нормативность эстетики, строгая уравновешенность, четкость, пластичность художественных форм. Великими его представителями были французские живописцы Никола Пуссен и Клод Лоррен, создавшие основные «схемы» живописи классицизма (кулисное построение пространства, система трех планов, смена цветовых планов в картине: теплые коричневые тона первого плана, зеленые среднего и голубые, синие третьего, дальнего плана). Пуссена увлекала героика Древнего Рима, идеал всепобеждающего чувства долга. Космические панорамы мира Лоррена — чистая природа, исполненная нюансов настроений, его главная тема — свет во всех тончайших своих изменениях.Главную задачу художника Пуссен и Лоррен видели в поиске и отборе им из мира Природы идеальных форм, сама идеальная природа понималась как архитектура, скульптура, живописное полотно, в котором все подчиняется закону его творца. Личный талант этих двух мастеров был много шире законов и ограничений самого стиля, но выразил главные его черты: упорядоченность и логичность всех живописных построений, их разумную организацию, обращение к вневременным, внеэмоциональным темам природы, человеческой истории и жизни.Многочисленные последователи Пуссена и Лоррена (крупнейшие — Гаспар Дюге-Пуссен, Шарль Лебрен) лишь более или менее талантливо следовали манере своих великих учителей.Господство барокко в европейском искусстве и архитектуре наложило свой отпечаток и на развитие классицизма. Наряду с великолепием, помпезностью и мегаломанией барокко строгая организованность (до регламентации, безличности) классицизма была взята на вооружение европейскими абсолютистскими монархиями как XVII - XVIII, так и первой половины XIX веков. Логика развития архитектуры классицизма — от изысканного, в духе греческой классики, восточного крыла Луврского дворца до грандиозного Версаля с его парками (архитектор А. Ленотр), в которых человек теряется и осознает себя лишь малой частью громадного мира, логичной и до мелочей продуманной системы (отсюда неслучайной кажется ипостась классицизма в сталинскую эпоху в советской России).
Я думаю, что инвалидов и людей, которые работают с ними, можно назвать людьми, совершающими подвиги каждый день.
К сожалению, жизнь инвалидов в наше время очень трудна. Такие проблемы, как недостаток спецпри для передвижения, сложность получения образования, недостаток рабочих мест, небольшие денежные пособия, лишают инвалидов возможности вести полноценный образ жизни и изолируют их от общества, оставляя один на один со своим несчастьем. Каждый день эти люди сталкиваются с множеством проблем, с непониманием, и они преодолевают их. Это уже можно считать подвигом.
Где будут жить и работать инвалиды после 18 лет? Удивительно, что наше государство этому мало внимания. Еще более удивительно, что инвалидам в Пскове внимание уделил немецкий город Нойсс, в частности международная организация Евангелической церкви Рейланда. Этой организацией был создан проект «Инициатива Псков» , финансируемый благотворительным фондом Роберта Боша. В рамках этого проекта в 1999 году были созданы интеграционные мастерские для инвалидов, где работают отделения развития и ухода, интенсивного развития, хозяйственное отделение, отделение деревообработки, растениеводства, швейное отделение. Здесь инвалиды могут работать, получить психологическую и медицинскую Мастерские обеспечивают занятость большого числа инвалидов, но все равно не могут обеспечить занятость всех – в Пскове, да в России, во всем мире растет число инвалидов.
Несмотря на то, что инвалиды ограничены физически, они безграничны в своих талантах и стремлению к самовыражению. Благодаря огромной силе духа и воли, эти люди добиваются успехов в самых разнообразных сферах. Время показало, что очень часто люди с ограниченными физическими возможностями могут достигнуть большего, чем совершенно здоровые люди.
Этой же организацией был открыт центр ранней для детей-инвалидов в Пскове.
Также очень сложна работа людей, связанная с инвалидами. Для этого требуется много терпения, выдержки, силы воли: с ребенком-инвалидом намного сложнее работать, чем с ребенком без физических и психических нарушений. Для обучения и повышения квалификации таких работников в 2004 году также в рамках проекта «Инициатива Псков» был создана АНО «Образовательный центр социальной адаптации» , где также проходят курсы иностранных языков (английский, немецкий) для студентов и школьников.
Хоть инвалиды имеют различные нарушения, нельзя изолировать их от общества. Они такие же люди, как и мы – они любят, радуются, переживают, сочувствуют.