=/;/;?/
Объяснение:
Найти все возможные тропы в стихотворении и указать их с названиями
Стихотворение. Белым-бело
Твержу задание свое:
На карте есть деревня Эн,
И нужно отыскать ее,
Не угодить ни в смерть, ни в плен.
Закат пургою замело -
И тьма, и ни звезды взамен!
Белым-бело, белым-бело...
Все снег да снег, все снег да снег.
Захлебываюсь, но иду.
Я шел бы даже и в бреду -
И целый час, и день, и век
Назло пурге, себе назло,
Так скроен русский человек.
Белым-бело, белым-бело заставу вражью я,
И кто-то громко закричал,
И в ногу мне свинец попал
И ногу мне свинцом прожгло пурга-ворожея.
Идти мне, братцы, тяжело.
Белым-бело, белым-бело...
Мороз и ветер. Я продрог.
По горло снег, все снег да смог!
Нет сил моих, и нет дорог
Кружусь, наверно, целый век.
Ползти мне, братцы, тяжело.
Не вижу неба и земли.
Ворчат орудия вдали.
Белым-бело, белым-бело...
Хочу, чтоб знал мой генерал,
Что не попал солдат в Что я не умер так,
Что много раз я умирал,
Что много раз я воскресал,
Что я искал, искал, искал,
Что вправду было тяжело...
Белым-бело, белым-бело.
"Місце для дракона" Ю. Винничука:
Дракон Грицько - щирий та розумний дракон. Здавалось би, що перед нами хиже створіння, проте з доброю душею. Дракон харчується травичкою, не посягає не на чиє життя, є хорошим товаришем та доброю особистістю. Він не може нікому заважати. До того ж, цей персонаж постійно розвивається, прагне отримати знання, вивчає грамоту та пише вірші. Цей персонаж є виключно позитивним.
Князь - підступний, хитрий. Князь починає мріяти про знищення дракона. І образ князя у результаті є по-справжньому хижацьким. Так, він людина, проте з хижацькою натурою. Це антипод Грицька. Князь злий, нерозсудливий, грубий.
Пустельник - мудрий, щирий, відданий та добрий. Саме він стає наставником та вчителем дракона, попри власні страхи. Він намагається врятувати друга, проте, на превеликий жаль, йому це не вдається.
Подробнее - на -
Как-то в жаркий день пошел молодой парень со старшим товарищем посмотреть, хороша ли трава на покосах. В те времена в деревнях держали много животных – коров, лошадей, коз. Заботились о том, чтобы и зимой у них было пропитание. Поэтому еще летом косили траву, сушили ее, а затем складывали сено в сараи и кормили в холодное время года своих животных.
Далее, автор описывает природные красоты в своем произведении «Медной горы хозяйка», краткое содержание тоже уделит этому немного времени.
В лесу было очень хорошо. Птички красиво пели, от разморенной зноем земли поднимался пар. Товарищей даже немного разморило, но они продолжали свой путь. Однако когда дошли до Красногорского рудника, то уже не могли противостоять дремоте. Легли здесь на траву, да и уснули.
ВСТРЕЧА С ДЕВУШКОЙВдруг молодого парня как будто что-то подтолкнуло. Что это было, рассказывает Бажов в своем произведении «Медной горы хозяйка», краткое содержание поведает об этом. Видит Степан, на большом камне около руды сидит спиной к нему какая-то женщина. Пригляделся он, коса у нее девичья – черная, блестящая. И не как у деревенских девушек болтается, а висит ровно и не шелохнется.
Ленты в косе непонятного цвета и не мягкие, а позванивают, как будто сделаны из меди. Сама девушка невысокого роста, с хорошей фигурой. Видно, что ей весело, что-то смотрит она у себя под ногами, с кем-то беседует, наклонясь.
Хотел с ней Степан заговорить, как вдруг понял, что это сама Медной горы Хозяйка.
КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ДЛЯ ЧИТАТЕЛЬСКОГО ДНЕВНИКАДанное произведение рекомендовано для прочтения в 5 классе. Его необходимо внести в читательский дневник. Чтобы сделать такой школьный документ, возьмите тетрадь в клеточку, в которой 12 или 18 листов. Разлинуйте каждую ее сторону таким образом: сначала идут 2 колонки по 2 см. В первой вы напишиете фамилию, имя и отчество автора, во второй – название произведения «Хозяйка Медной горы», содержание идет через еще один столбик, в котором необходимо указать главных героев. Его сделайте шириной 3 см. Остальное место у вас пойдет на краткое содержание. Можно им заполнить и второй лист тетради.
Вот таким образом вы разлинуете столбики для сказа «Медной горы хозяйка», краткое содержание для читательского дневника будет записано в столбике, который шире первых трех, поэтому места для пересказа на листе у вас хватит. Опираясь на свои записи, будет легко вспомнить все детали сказа.
В оглавлении столбцов будет записано: название – «Медной горы хозяйка»- краткое содержание. 5 класс, номер школы, наименование предмета – это нужно указать на титульном листе.
ПРОДОЛЖЕНИЕ РАССКАЗА, ЗНАКОМСТВО С ДЕВУШКОЙНо, вернемся к самому произведению. Парень дальше примечает. Да, его догадку подтверждает то, что платье на девушке как будто сделано из малахита, но струится как шелк. Немного испугался Степан, ведь старики поговаривали, встреча с Хозяйкой Медной горы может закончиться не очень радостно. Но тут она сама заговорила с ним, сказала, чтобы подошел.
Приблизился тот к девушке и видит, около нее бегают разноцветные ящерицы: золотые, зеленые, синие, некоторые даже с узорами. Хлопнула она в ладоши, и ящерицы все сбились около ее ног и превратились в хорошо отшлифованный пол из медной руды.
Потом Хозяйка Медной горы и говорит Степану: "Нужно сказать заводскому приказчику, чтобы тот убирался с Красногорского рудника, иначе худо будет". Хлопнула она в ладошки, руда снова в ящериц превратилась, а потом и сама девушка в тоже. Взбежала на вершину горы и оттуда кричит парню, что если он скажет, как она просит, то выйдет за него замуж.
СТЕПАН ВЫПОЛНЯЕТ НАКАЗ ХОЗЯЙКИ, ЧТО ИЗ ЭТОГО ВЫШЛОДумает парень о том, что же теперь ему делать. Решил поступить, как девушка попросила. Подошел на следующий день на заводе (где работал) к приказчику и передал, что велела Хозяйка Медной горы. Тот был поражен такой дерзости, не поверил Степану и велел его высечь. Приковали юношу к длинной цепи и повелели работать в забое.
Дали парню задание – добыть много малахита и определили в неперспективную штольню, где почти не попадаются дорогие камни. Еще там было мокро и сыро. Чтобы Степан не умер с голоду, повелел начальник давать ему миску собачьей овсянки.