Мальчик Володя уезжает учится. Его мать, имея ещё троих детей не может постоянно высылать ему передачки. Поэтому мальчик голодает. Он живет в другом городе, далеко от своих родных и испытывает чувство одиночества и нуждается в материнской любви. Чтобы хоть как то прокормить себя, Володя начинает играть в "чику". Об этом узнает учительница французского, по совместительству классный руководитель мальчика, Лидия Михайловна. Она жалеет Володю и предлагает ему дополнительные уроки. Он ходит к ней домой и женщина подкармливала его. Но для мальчика это хуже смерти, чем сесть за стол и есть за счёт другого человека. Володя чувствует себя неловко и видит в учительнице мать, но стесняется этого чувства. Заканчивается рассказ тем, что об этих уроках прознает директор и Лидию Михайловну выгоняют из школы. Через некоторое время она присылает ему посылку с красными яблоками, но Володя понимает, что это не она, так как красных яблок у них в деревне нет.
Характер персонажа полностью раскрывает говорящая сама за себя фамилия. В основном Алексей Степаныч молчит, терпит унижения, крики, пусть даже и несправедливые упреки. Он прекрасно понимает, что безродному чиновнику не прожить в этом черством и циничном обществе без поддержки власть имущих людей, поэтому и угождает всем вокруг, пытаясь ни с кем не ссориться, для всех быть хорошим, и у него это превосходно получается. Автору комедии грустно от того, что общество кишит вот такими героями, умеющими, где нужно, смолчать, погладить собачку влиятельной леди, сказать комплимент, поднять платок и за все это получать формальные награды и чины, в реальности оставаясь слугами.
1) Что послужило причиной дуэли между Гриневым и Швабриным? 2) Какую сказку рассказал Пугачев Гриневу? В чем её смысл? 3) Какова роль и значение эпиграфа в повести «Капитанская дочка»? ответы: 1) Швабрин намекнул на непорядочность Маши Мироновой 2) Калмыцкую сказку об Орле и Вороне. Через эту сказку Пугачёв выразил свою жизненную позицию, которая заключается в том, что лучше прожить короткую, но свободную жизнь, чем просто существовать в неволе. 3) Пословица “Береги честь смолоду”, - задаёт тон всей повести. Её мудрость выступает в качестве жизненного ориентира, нравственной основы не только для Петра Гринёва, но и для общества в целом. В самых трудных обстоятельствах главный герой хранил верность императрице и своей стране, потому что присягал им, даже под страхом смертной казни Гринев отказывается служить Пугачеву и целовать его "жилистую руку".
Чтобы хоть как то прокормить себя, Володя начинает играть в "чику". Об этом узнает учительница французского, по совместительству классный руководитель мальчика, Лидия Михайловна. Она жалеет Володю и предлагает ему дополнительные уроки. Он ходит к ней домой и женщина подкармливала его. Но для мальчика это хуже смерти, чем сесть за стол и есть за счёт другого человека. Володя чувствует себя неловко и видит в учительнице мать, но стесняется этого чувства. Заканчивается рассказ тем, что об этих уроках прознает директор и Лидию Михайловну выгоняют из школы. Через некоторое время она присылает ему посылку с красными яблоками, но Володя понимает, что это не она, так как красных яблок у них в деревне нет.