Да, могу. нужно сначала понять, кто такие хамелионы в природе это животные, меняйте свой окрас, в зависимоти от окружающей среды. так же и в обществе, люди хамелионы это те, кто не имеет своего мнения, и всегда подстраивается под других. они не могут отстоять свою точку зрения, сами по себе они не самостоятельные. им проще прильнуть к кому то, и все, дело сделано. достаточно просто иногда поддакивать. в современном мире эти люди встречаются все чаще. Из-за них портится социум. а так же эти люди обладают безразличием, а как мы знаем, безразличие хуже ненависти. ещё можно привести людей таких, из своей жизни даже. но лучше не назыаать имена, так как это не корректно
Его рассказ так и называется «Хамелеон». Надо заметить, что для писателя вообще характерно давать своим повестям и пьесам смысловые названия. Именно в него автор заключал основную мысль всего произведения.
Не стал исключением и данный сатирический рассказ, высмеивавший такие человеческие пороки, как подхалимство, беспринципность, лесть и чинопочитание.
В центре повествования мы видим полицейского надзирателя Очумелова, который идет через рыночную площадь в сопровождении городового, демонстрируя окружающим такие атрибуты своей власти, как только что приобретенная шинель (и это в жаркую летнюю пору), в руке узелок, а у сопровождающего решето конфискованного только что крыжовника.
В рассказе Очумелов и есть главный хамелеон, который так переживает за свое место и благополучную жизнь, что готов лебезить перед власть имущим генералом, но и перед его маленькой собачонкой. Полицейский в связи с этим пребывает в постоянной тревоге и волнении, отчего его бросает то в жар, то в холод: "Сними ка, Елдырин, с меня пальто… Ужас, как жарко! Должно полагать, перед дождем…" и тут же через минуту: «Надень ка, брат Елдырин, на меня пальто… Что-то ветром на меня подуло… Знобит…".
Конечно название рассказа «Хамелеон» имеет метафоричный смысл. Так же, как ящер меняет свой окрас, так и Очумелов, подстраиваясь под ситуацию, меняет свое мнение. И ни много ни мало, а за время короткого эпизода целых шесть раз. При этом не только в переносном смысле подхалим полицейский меняет свой цвет, но и в прямом – он то снимает шинель, оставаясь в одном кителе, то вновь ее надевает.
Таким «превращением» Чехов высмеивает такие низменные качества характера человека, как угодничество, отсутствие собственного мнения, беспринципность и подхалимство.
«черная курица, или подземные жители» начинается с рассказа о главном герое – мальчике алеше, который был родом из отдаленной губернии. в возрасте 10 лет он был в санкт-петербург в частный пансион (закрытую школу для мальчиков), где и оставлен на попечение учителя с оплатой на несколько лет вперед. мальчик был скромным и прилежным, поэтому его любили и товарищи, и наставник.случилось так, что однажды алеша спас свою любимицу, курицу чернушку, с которой играл на птичьем дворе, от ножа кухарки. в ту же ночь его разбудила чернушка и повела за собой по спящему дому, чтобы показать что-то «хорошенькое». однако из-за нерадивости мальчика в тот раз их поход не увенчался успехом. в следующую ночь курица снова пришла за алешей. на этот раз они в конце концов попали в подземный мир, где жили маленькие люди. король этого народа предложил алеше любое вознаграждение за то, что тот спас их первого министра, которым оказалась чернушка. мальчик не придумал ничего лучше, чем попросить способность отвечать все уроки, не готовясь к ним. королю не понравилась проявившаяся в этой просьбе леность ученика, но обещание он выполнил: алеше дали конопляное зернышко, которое нужно было носить с собой для того, чтобы отвечать . на прощание мальчика попросили никому не рассказывать о том, где он был и что видел, потому что в противном случае подземным жителям придётся уйти из своих домов в новые неведомые земли и начинать обустраивать жизнь заново. мальчик клятвенно пообещал хранить доверенную ему тайну. с того дня алеша стал лучшим учеником не только в своем пансионе, но и во всем петербурге. поначалу мальчик испытывал неловкость от того, что принимал незаслуженные похвалы. однако вскоре сам уверовал в свою исключительность, возгордился, стал шалить. характер его портился день ото дня – он стал злым, нахальным и ленивым. учитель больше не хвалил его, а, напротив, пытался образумить. однажды он задал алеше выучить 20 страниц текста наизусть. но оказалось, что тот потерял зернышко, а потому не смог ответить урок. его заперли в спальне до тех пор, пока он не будет готов. однако обленившийся ум отказывался запоминать . ночью к нему явилась чернушка и вернула зернышко с просьбой исправиться, еще раз напомнив о его обещании молчать о подземном мире. алеша пообещал и то, и другое. на следующий день он с блеском ответил урок. однако вместо того, чтобы похвалить ученика, наставник потребовал объяснить, когда тот выучил . в противном случае бедолаге грозила порка. мальчик забыл обо всем на свете и рассказал о чернушке, зернышке и подземном мире. итог оказался плачевным: его посчитали лгуном и все равно выпороли, жителям подземелья пришлось уйти, чернушку заковали в кандалы на веки вечные, а зернышко исчезло навсегда. от чувства вины и раскаянья алеша заболел и пролежал в горячке шесть недель. после выздоровления мальчик снова стал добрым и послушным. он вернул себе расположение товарищей и учителя. он стал прилежным, хотя и не учеником.
Алеша, обучается в пансионе для мальчиков в Санкт-Петербурге .В свободное время он часто кормил куриц, содержащихся при кухне, и особенно выделял чёрную курицу Чернуху. Однажды кухарка решила зарезать её, но Алеша упросил не делать этого, подарив кухарке золотую монету.. Ночью мальчик услышал, как его зовёт Чернуха. Та позвала его за собой и привела Алёшу в подземное царство, где жили маленькие человечки. Чернуха была министром этого царства. Король этого царства поблагодарил Алешу за своего главного министра и подарил мальчику волшебное зернышко. которое позволяло всегда знать урок, ничего не изучая. . Но король попросил никому не говорить о виденном под землей. По обычаям подземных жителей они должны покинуть место, где живут, если человек, узнавший о них, будет этим хвастать. Благодаря семечку Алёша стал самым лучшим учеником и очень гордился этим. . Однажды он потерял семечко, а самому учить уроки ему было лень.. Его наказали, Чернушка возвратила ему потерянное зернышко.. Алёша моментально выучил несколько страниц, но учитель заподозрил неладное и начал разбираться, как это у него получилось. Алёша от страха перед розгами рассказал о подземных жителях, но учитель счёл это выдумками и всё-таки высек мальчика. Ночью к Алёше явилась Чернуха и рассказала, что подземным жителям приходится покидать насиженное место, а сам министр осуждён м носить золотые кандалы.. Они со слезами простились навсегда. Алёша, пробыв в сильной горячке шесть недель, снова стал прилежным мальчиком, хотя и утратил волшебные
нужно сначала понять, кто такие хамелионы
в природе это животные, меняйте свой окрас, в зависимоти от окружающей среды. так же и в обществе, люди хамелионы это те, кто не имеет своего мнения, и всегда подстраивается под других. они не могут отстоять свою точку зрения, сами по себе они не самостоятельные. им проще прильнуть к кому то, и все, дело сделано. достаточно просто иногда поддакивать. в современном мире эти люди встречаются все чаще. Из-за них портится социум. а так же эти люди обладают безразличием, а как мы знаем, безразличие хуже ненависти. ещё можно привести людей таких, из своей жизни даже. но лучше не назыаать имена, так как это не корректно