Попробуйте встать посреди комнаты и просто стоять. Не делая ровным счётом ничего, просто стойте. Спустя некоторое время вы захотите что-то предпринять, верно? Вы устанете от безделья и непременно что-то сделаете. Чтобы научиться работать, нужно, прежде всего постоянно работать над самим собой. Нужно определить свои жизненные ориентиры и цели. Ведь если вы вожделеете замечательный дом на берегу моря, вы придумаете, как достичь этого.Жизненно важно уметь ценить своё время.
Когда вы почувствуете сожаление о том, что бесцельно потеряли час, два, сутки, то вы поймёте истинную цену своего времени. Воспитайте в себе любовь к любому труду. Труд облагораживает человека. Подходя к делу совершенно без энтузиазма, вы рискуете обречь себя на страдания от скуки и монотонности. Научиться работать — дело непростое, требующее безостановочного анализа происходящего вокруг, своих поступков. Чтобы освоить это «ремесло», необходимо иметь внутри себя крепкий стержень, в основе которого лежат уверенность в себе и знание того, чего вы хотите от жизни. Несомненно, важной составляющей счастья человека является его работа. Его призвание. Сможете ли вы назвать счастливым того человека, который ходит на свою работу будто бы на каторгу?
Залог успеха в жизни — занятие любимым делом. Представьте, что человек получает огромное удовольствие от игры на сцене. А теперь вообразите, что он — востребованный актёр с многомиллионными гонорарами, которого режиссёры просто «разрывают» на части! Такой человек сможет смело заявить, что он счастлив. Прежде всего, работа внутри нас самих побуждает нас к действию. Это значит, что нужно постоянно думать, понимать, узнавать.
Без этих импульсов вы останетесь неподвижны. Заставьте себя, найдите мотивацию. Вы тут же сорвётесь с места и начнёте работать! Важнейший принцип работы заключается в том, что она вознаграждает вас постепенно. Чем дольше вы работаете, тем больше вы получаете. С одного кирпичика закладывалась Великая Китайская стена. Твёрдое понимание того, что всё нельзя получить сразу — один из первых шагов к развитию и прогрессу. Никогда не останавливаться, будто акула, — вооружитесь этим принципом и во всём ему следуйте! Работайте в той области, которая понятна вам, интересна.
Работайте там, где вы чувствуете себя как рыба в воде. Чтение книг благотворно влияет на сознание человека и его мировоззрение. Развивая себя, человек открывает всё больше новых горизонтов, дающих бесконечные возможности. Отлично иллюстрируют «принцип постепенности» мудрые слова: «Путь даже в тысячу миль начинается с первого шага». Соберите себя и смело шагайте вперёд!
Выбери самое лучшее
"Знакомство с любимым писателем."
"Закинул старик невод",а что случилось дальше,мы знаем с детства.Слушая любимые сказки ,мы попадаем в далёкие края,в чудесные царства великого волшебника,Александра Сергеевича Пушкина.Вместе с няней Ариной Родионовной,мы слышим вой вьюги,шум могучего ветра,нам светит красное солнышко и ясный месяц указывает путь.Идя по неведомым дорожкам Пушкинской поэзии,мы знакомимся с чудесами,начинаем верить в волшебство.
Великий поэт рассказывает нам удивительные истории,где богатыри побеждают колдунов,серые волки верно служат,неведомые звери живут в сказочных лесах.Пушкинские произведения учат нас быть добрыми, бороться со злом другим,заботиться о слабых.Мы начинаем верить в чудеса,зная,что Иван-царевич Елену Прекрасную,а Кощей бессмертный останется ни с чем.Добро обязательно победит зло, работник Балда проучит жадного попа,золотой петушок накажет несправедливого царя,а Елисей разбудит спящую царевну.
Александр Сергеевич дарит нам волшебный мир поэзии,мы вырастаем на его произведениях,но с нами навсегда остаётся Пушкинская вера в справедливость,надежда на чудесное будущее,любовь к свой великой Родине.Пушкин становится нашим любимым поэтом с детства,другом и учителем,с которым мы гордо идём по жизни.
Это стихотворение – одно из многих у Есенина о родине, о возвращении странника после долгих скитаний на родину, что тоже является одним из любимых есенинских мотивов. К тому же в произведении явно выражена и тема дороги, традиционная для русских классиков (Пушкина, Лермонтова, Некрасова, Блока и других) .
Начинается оно описанием придорожного пейзажа, невзрачного, незатейливого:
Мелколесье. Степь и дали.
Свет луны во все концы.
Но этот простой русский пейзаж волнует сердце лирического героя, который отождествляется с самим автором:
Вот опять вдруг зарыдали
Разливные бубенцы.
(Одушевленность, олицетворение) .
По такой дороге, «неприглядной, да любимой навек,. .ездил много всякий русский человек» . Таким образом, этот пейзаж традиционен для средней полосы России, и показаны чувства каждого русского человека.
Поэт остро ощущает связь со своей малой родиной, со своими корнями:
У меня отец – крестьянин,
Ну, а я – крестьянский сын.
Вид «этой чахленькой местности» вызывает самые нежные, интимные чувства героя. Здесь проявляется еще один, довольно часто встречающийся мотив творчества поэта - одушевленность природы:
Тот, кто видел хоть однажды
Этот край и эту гладь,
Тот почти березке каждой
Ножку рад поцеловать.
Возвращение на Родину сразу же вызывает в памяти лирического героя звуки гармошки и частушечные напевы, в ритме которых и написано стихотворение. Использован 4-хстопный хорей – размер, характерный для частушек.
Это одно из последних стихотворений поэта, и в финальной части его – снова, как и в некоторых других предсмертных его стихах – сопряженность со своей судьбой: кабацким разгулом, может, даже предчувствие трагической гибели, опять-таки обычной для русского человека:
Эх, гармошка, смерть-отрава,
Знать, с того под этот вой
Не одна лихая слава
Пропадала трын-травой.
Композиция произведения основана на градации – постепенном нарастании чувства любви к родине.
Нужно обратить внимание на звуки, которые предлагает нам услышать поэт в этом стихотворении: рыдание разливных бубенцов, «звоны мерзлые осин» , частушки под венку и, наконец, вой «гармошки, смерть-отравы» .
Анализируя зто стихотворение, можно сделать вывод, что оно принадлежит к шедеврам есенинской лирики.