Мы встречаем в жизни очень много людей. Некоторые из них становятся частью нашей жизни, с некоторыми нам приходится прощаться. Но самых верных илучших друзей мы находим в школе.
С моей подругой мы учимся вместе с первого класса. Когда я впервые её увидела, я не могла и подумать что она станет мне таким близким человеком. Напугаными первокласницами мы сели с ней за одну парту, и с тех пор делим не только школьный стол, но и все радости и проблемы. Мы пережили вместе столько чудесных моментов вместе, научились радоваться друг за друга, и, что самое главное ,никогда не завидовать успехам друг друга.
В школе очень много девочек, с которыми у меня хорошие и тёплые отношения, но своими проблемами я делюсь только с одной, своей лучшей подругой, на которую всегда могу положиться. Она умеет утешить меня, поддержать, знает когда нужно меня развеселить или поплавать вместе со мной. Моя подруга знает все мои тайны и секреты, о которых не знает больше никто. Я верю, что она никогда не раскроет их, с ней они всегда будут в сохранности. Я всегда готова прийти ей на и она знает об этом. Ведь очень важно не просто иметь друзей, а ещё и уметь самому быть хорошим другом.
Художественный мир м. Лермонтова уникален, ему присущи черты яркой, неповторимой индивидуальности. Его знают и ценят во всем мире. Одной из наиболее оригинальных, почти неизвестных до м. Лермонтова в отечественной художественной культуре тем, была тема "демона", в которой символически воплотилась идея несовершенства "мирового порядка", ведущего к трагическому одиночеству личности. В проблематике образа "демона" воплотилась поразительная прозорливость молодого поэта: более чем на столетие он претворял философские тенденции, в которых мотив одиночества и абсурдности бытия стали определяющими. Творчество лидера французского экзистенциализма ж. П. Сартра продемонстрировало всю глубину и важность этой проблемы человека xx столетия.
В стихотворении Пушкин использует широкую палитру изобразительных средств. Прежде всего это метафоры и метафорические сравнения. Несмотря на то что автор восхищен осенью и желает передать это чувство читателям, он использует сравнение осени с чахоточной девой, прибегая к иронии: ... Мне нравится она, Как, вероятно, вам чахоточная дева Порою нравится.. . Кажется, что осень в стихотворении поэтически очеловечена, иносказательно, метафорически представлена в виде живого существа ("чахоточная дева", "бедняжка клонится без ропота и гнева"), пышно наряжена "в багрец и золото",зеркало рек. Пушкин завершает свое стихотворение поразительной по силе и смелости метафорой - уподоблением поэта, приступающего к творчеству, с кораблем, который готовится к отплытию:
И мысли в голове волнуются в отваге, И рифмы легкие навстречу им бегут, И пальцы просятся к перу, перо к бумаге, Минута — и стихи свободно потекут. Так дремлет недвижим корабль в недвижной влаге, Но чу! — матросы вдруг кидаются, ползут Вверх, вниз — и паруса надулись, ветра полны; Громада двинулась и рассекает волны.
Главную роль в описании осени играют и эпитеты:, "унылая пора" ,"очей очарованье" ,"прощальная краса" ,"пышное увяданье", " свежее дыханье"," седой зимы", " мглой волнистою", "уснувшие дубравы".
Инверсия ("Люблю я пышное природы увяданье" поддержанию рифмы, из-за чего ритм стихотворения кажется более живым, динамичным.
Мы встречаем в жизни очень много людей. Некоторые из них становятся частью нашей жизни, с некоторыми нам приходится прощаться. Но самых верных илучших друзей мы находим в школе.
С моей подругой мы учимся вместе с первого класса. Когда я впервые её увидела, я не могла и подумать что она станет мне таким близким человеком. Напугаными первокласницами мы сели с ней за одну парту, и с тех пор делим не только школьный стол, но и все радости и проблемы. Мы пережили вместе столько чудесных моментов вместе, научились радоваться друг за друга, и, что самое главное ,никогда не завидовать успехам друг друга.
В школе очень много девочек, с которыми у меня хорошие и тёплые отношения, но своими проблемами я делюсь только с одной, своей лучшей подругой, на которую всегда могу положиться. Она умеет утешить меня, поддержать, знает когда нужно меня развеселить или поплавать вместе со мной. Моя подруга знает все мои тайны и секреты, о которых не знает больше никто. Я верю, что она никогда не раскроет их, с ней они всегда будут в сохранности. Я всегда готова прийти ей на и она знает об этом. Ведь очень важно не просто иметь друзей, а ещё и уметь самому быть хорошим другом.
Умей быть другом — найдешь друга.