Бальзак зображує головного героя повісті так: "Усе в житті лихваря здавалося настільки впорядкованим, ніби його хтось завів, наче якийсь механізм. У нього, здавалося, й емоцій не було. Життя його минало безшумно, немов сипався цівкою пісок у старовинному пісочному годиннику. Часом його жертви обурювалися, кричали, але потім наставала тиша ". Був дуже багатий але жадібний. Вважав за потрібне ,щоб ніхто не мав уявлення про його статки.Вмів керувати людьми, вирішувати людські долі, а головним знаряддям в цьому були - гроші.
Навчання у школі - це період активної взаємодії дитини з іншими дітьми, від бажання спільної діяльності до стремління набути статусу у колективі та визнанні власної цінності в очах однолітків. Часом це прагнення переростає у бажання домінувати через приниження й підпорядкування іншої особи, особливо, якщо та не може себе захистити. Ось тут важливо вчасно помітити і зупинити поведінку кривдника. Нетолерантне ставлення вчителів і батьків до проявів булінгу серед дітей є стримуючим фактором його поширення.
А найефективніший шлях зупинити насильство - вчити кожного школяра, який є свідком того, що відбувається, зайняти відповідальну позицію. Діти можуть змінити чиєсь життя, не тільки заступаючись за того, кого ображають, а й спонукаючи кривдника стати кращим.
