Тема родителей и детей в литературе всегда достаточно сильно освещена. Родительские наставления фигурируют в самых разных произведениях.
Авторы используют их для более полного раскрытия характера героя (или объясняют его действия)
Например слова отца Чичикова в поэме Н. В. Гоголя "Мёртвые души":
"Смотри же, Павлуша, учись, не дури и не повесничай, а больше всего угождай учителям иначальникам. Коли будешь угождать начальнику, то, хоть и в науке не успеешьи таланту бог не дал, все пойдешь в ход и всех опередишь. С товарищами не водись, они тебя добру не научат; а если уж пошло на то, так водись с теми, которые побогаче, чтобы при случае могли быть тебе полезными. Не угощай ине потчевай никого, а веди себя лучше так, чтобы тебя угощали, а большевсего береги и копи копейку: эта вещь надежнее всего на свете. Товарищ или приятель тебя надует и в беде первый тебя выдаст, а копейка не выдаст, в кaкой бы беде ты ни был. Все сделаешь и все на свете копейкой"
В дальнейшем Павел придерживался наставлений отца, и стал жить по его учению. Не заводил друзей, стал мелочным и честолюбивым.
Похожее наставление получил и Молчалин в "Горе от ума" А.С. Грибоедова:
Мне завещал отец:
Во-первых, угождать всем людям без изъятья -
Хозяину, где доведется жить,
Начальнику, с кем буду я служить,
Слуге его, который чистит платья,
Швейцару, дворнику, для избежанья зла,
Собаке дворника, чтоб ласкова была.
Чем-то похожи эти два персонажа. Оба услужливы, но держат камень за пазухой. А ведь всё пошло именно с наставления.
Наверное, слова, к которым стоит прислушаться, были произнесены отцом Петруши Гринёва в "Капитанской дочке" Пушкина:
Служи верно, кому присягнешь; слушайся начальников; за их лаской не гоняйся; на службу не напрашивайся; от службы не отговаривайся; и помни пословицу: береги платье снову, а честь смолоду.
Когда кавалеристы проходили через деревню они ранили в ногу коня и командир оставил коня в деревне а отряд пошёл дальше.Коня взял к себе мельник Панкрат патом он вылечил коня.Панкрат был скорый на работу старик и дети считали его колдуном.Панкрату было трудно покормить коня,конь сам добывал себе пищу стучал мордой бо калитку и ему давали морковь свеклу.В один день конь постучал об калитку Фильки филька открыл калитку и ударил коня по губам кинул хлеб далеко далеко в рыхлый снег,в эту же секунду начался метель.В один день Филька пришёл к Панкрату и принёс хлеб и дал его коня он протинул шею взял 1 кусок патом второй кусок.Все были счастливый.
Двенадцать месяцев — драматическая сказка Самуила Яковлевича Маршака, написанная в 1942—43 годах для МХАТа. Поставлена в Московском театре юного зрителя в 1947 году, во МХАТе в 1948 году. По мотивам повести в 1956 году на студии Союзмультфильм (Москва) был выпущен одноимённым мультфильм, пополнивший коллекцию классики советской мультипликации — см. Двенадцать месяцев (мультфильм) . Режиссёр-постановщик мультфильма Иванов-Вано, Иван Петрович. Сюжет
Профессор учит своенравную девочку-Королеву. Когда речь заходит о новом годе, она желает, чтобы завтра же наступил апрель и расцвели подснежники, чтобы она могла посмотреть, что же это за цветы. Профессор уверяет её, что это невозможно, однако Королева издаёт указ — тот, кто принесёт во дворец корзину этих цветов, получит такую же корзину золота. Мачеха и её 'дочка' мечтают об этой награде и как только возвращается падчерица с хворостом, они посылают её обратно в лес — выполнять королевскую волю. Замёрзшая падчерица выходит на поляну, на которой горит костёр, а вокруг него греются двенадцать братьев-месяцев. Они внимательно слушают девочку и Апрель просит братьев уступить ему часок, чтобы ей. Она возвращается домой счастливая с подснежниками и волшебным колечком, подаренным Апрелем. Если случится беда, нужно бросить колечко, сказать волшебные слова — и все месяцы придут на Пока уставшая падчерица спит, дочка крадёт это колечко. Мачеха с дочкой идут с подснежниками в королевский дворец, оставив падчерицу дома. Обрадованная Королева приказывает им рассказать, где же они нашли цветы зимой. Те выдумывают небылицу о чудесном месте, на котором зимой растут не только цветы, но даже грибы и ягоды. Королева сама решает поехать в это чудесное место вместе с придворными. Мачеха с дочкой наперебой повторяют, что его уже замело снегом и признаются, что цветы рвала падчерица. Королева берёт их и падчерицу в лес. Падчерица жалуется, что они у неё отняли колечко, на что королева приказывает вернуть его. Получив кольцо, она требует, чтобы падчерица рассказала, где нашла подснежники. Получив отказ, она велит снять с неё шубу, грозит казнить и бросает её колечко в прорубь. Падчерица произносит волшебные слова и убегает. Сразу же наступает весна. Затем лето. Рядом с Королевой становится сухо, тепло, появляется медведь. Он пугает королеву, но, не сделав ей ничего дурного, уходит в лес. Затем наступает осень. Королева, насквозь промокнув под сильнейшим осенним ливнем, замерзает, так как внезапно наступила зима. Метель уносит все шубы, которые сбросили с себя придворные, им становится холодно и, покинув Королеву, они бегут обратно во дворец, только старый солдат и профессор остаются с ней. В санях ехать нельзя, поскольку лошадей распрягли и на них ускакали придворные. Из леса выходит старик в белой шубе и предлагает каждому загадать по одному желанию. Королева желает домой, профессор — чтобы времена года вернулись на свои места, солдат — просто погреться у костра, а мачеха с дочкой — шубы, «хоть бы и на собачьем меху» . Старик начинает с последней и дает им шубы, они ругают друг друга, «лаются» , что не попросили собольих и превращаются в собак. Их запрягают в сани — королеве есть на чём ехать обратно во дворец. Солдат заходит погреться у костра братьев-месяцев — там он встречает падчерицу, во всём новом и с упряжкой прекрасных белоснежных коней. На собаках далеко не уедешь и солдат просит Королеву, чтобы та попросила падчерицу подвезти. Как только она не пробовала — и приказывать, и богатство сулила — падчерица отказывалась. Солдат объясняет надменной Королеве как нужно просить «по-доброму» . Наконец, та с радостью сажает всех в сани и дает каждому шубу. Все едут домой, оставив братьев-месяцев у новогоднего костра.
Тема родителей и детей в литературе всегда достаточно сильно освещена. Родительские наставления фигурируют в самых разных произведениях.
Авторы используют их для более полного раскрытия характера героя (или объясняют его действия)
Например слова отца Чичикова в поэме Н. В. Гоголя "Мёртвые души":
"Смотри же, Павлуша, учись, не дури и не повесничай, а больше всего угождай учителям иначальникам. Коли будешь угождать начальнику, то, хоть и в науке не успеешьи таланту бог не дал, все пойдешь в ход и всех опередишь. С товарищами не водись, они тебя добру не научат; а если уж пошло на то, так водись с теми, которые побогаче, чтобы при случае могли быть тебе полезными. Не угощай ине потчевай никого, а веди себя лучше так, чтобы тебя угощали, а большевсего береги и копи копейку: эта вещь надежнее всего на свете. Товарищ или приятель тебя надует и в беде первый тебя выдаст, а копейка не выдаст, в кaкой бы беде ты ни был. Все сделаешь и все на свете копейкой"
В дальнейшем Павел придерживался наставлений отца, и стал жить по его учению. Не заводил друзей, стал мелочным и честолюбивым.
Похожее наставление получил и Молчалин в "Горе от ума" А.С. Грибоедова:
Мне завещал отец:
Во-первых, угождать всем людям без изъятья -
Хозяину, где доведется жить,
Начальнику, с кем буду я служить,
Слуге его, который чистит платья,
Швейцару, дворнику, для избежанья зла,
Собаке дворника, чтоб ласкова была.
Чем-то похожи эти два персонажа. Оба услужливы, но держат камень за пазухой. А ведь всё пошло именно с наставления.
Наверное, слова, к которым стоит прислушаться, были произнесены отцом Петруши Гринёва в "Капитанской дочке" Пушкина:
Служи верно, кому присягнешь; слушайся начальников; за их лаской не гоняйся; на службу не напрашивайся; от службы не отговаривайся; и помни пословицу: береги платье снову, а честь смолоду.
Объяснение: